Εκπαιδευτική εκδρομή
Σήμερα ζήσαμε μια υπέροχη εμπειρία στην εκδρομή του σχολείου μας! Με χαρούμενη διάθεση, ξεκινήσαμε το ταξίδι μας, γεμάτοι ανυπομονησία για όσα θα ζούσαμε. Οι φωτογραφίες και οι αναμνήσεις που δημιουργήσαμε θα μας συντροφεύουν για πολύ καιρό! Ανυπομονούμε για την επόμενη μας εξόρμηση!
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ – Climate is the future – 3η διακρατική συνάντηση εταίρων
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Τίτλος: Climate is the future_3η διακρατική συνάντηση εταίρων
Ημερομηνία: 25-28 Φεβρουαρίου 2024
Τόπος: Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού Καρδίτσας
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η κινητικότητα στην επαρχία της Sakarya της Τουρκίας από 25/2/2025 έως και 28/2/2025 στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+KA210 μικρής κλίμακας με τίτλο «Climate is the future» 2023-2-EL01-KA210-SCH- 000176111 που υλοποιεί το 6/θ Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού ως Συντονιστικό Σχολείο. Στο πλαίσιο της διακρατικής συνάντησης τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, η κα Όλγα Μπαντή (Διευθύντρια), η κα Αθηνά Καζάνα(ΠΕ 06-Αγγλικής Γλώσσας) και ο κος Δημήτριος Παππάς (ΠΕ 86 – Πληροφορικής) μαζί με τους εταίρους από τη Λιθουανία και την Πορτογαλία επισκέφτηκαν το σχολείο Eser Ilkokulu.
Η πρώτη ημέρα ξεκίνησε με μια εντυπωσιακή παραδοσιακή παράσταση τουρκικού χορού στο σχολείο Eser Ilkokulu, σηματοδοτώντας το θερμό καλωσόρισμα των εταίρων. Στη συνέχεια, ακολούθησε μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση για το εκπαιδευτικό σύστημα της Τουρκίας, καθώς και συζήτηση για την κλιματική αλλαγή και τις στρατηγικές που εφαρμόζει η χώρα για την αντιμετώπισή της. Ακολούθησε γεύμα με παραδοσιακές τουρκικές γεύσεις, προβάλλοντας τη γαστρονομική κουλτούρα της χώρας και έπειτα οι συμμετέχοντες επισκέφθηκαν τις σχολικές αίθουσες, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις για τις διαφορετικές μεθόδους διδασκαλίας και τη δυναμική των μαθητών μέσα στην. Οι σχολικές ομάδες-εταίροι παρουσίασαν τις πρωτοβουλίες ανακύκλωσης που έχουν εφαρμόσει στο πλαίσιο του έργου, δίνοντας την ευκαιρία για ανταλλαγή καλών πρακτικών και καινοτόμων ιδεών, ενώ η ημέρα ολοκληρώθηκε με ένα βιωματικό εργαστήριο φύτευσης σπόρων χαρτιού, ενισχύοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.
Οι επόμενες δύο ημέρες της κινητικότητας συνδύασαν τη φύση, τη δημιουργικότητα και τη βιωσιμότητα. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν την Ormanya, ένα από τα μεγαλύτερα φυσικά πάρκα στον κόσμο, όπου εξερεύνησαν τον ζωολογικό κήπο, ο οποίος φιλοξενεί ζώα με ειδικές ανάγκες, το Χόμπιτ Χωριό και τα φυσικά μονοπάτια. Η τρίτη μέρα ξεκίνησε με ένα workshop κατασκευής μοτίβων από φυτά. Οι συμμετέχοντες χρησιμοποίησαν φύλλα, ξυλάκια και άλλα φυσικά υλικά για να δημιουργήσουν καλλιτεχνικά κολάζ, αντλώντας έμπνευση από το περιβάλλον. Ακολούθησε μια ενδιαφέρουσα διάλεξη για το Zero Waste, από Διδακτορ Μηχανικό Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Σαμαριάς, όπου μάθαμε πρακτικούς τρόπους μείωσης των αποβλήτων, προωθώντας βιώσιμες πρακτικές και αλλαγές στην καθημερινότητά μας. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με μια επίσκεψη στη λίμνη Sapanca, ένα μοναδικό φυσικό τοπίο που προσέφερε στιγμές ηρεμίας και επαφής με τη φύση ενώ εξερευνήσαμε τη χλωρίδα και πανίδα του οικοσυστήματος.
Η κινητικότητα έκλεισε με μια ξεχωριστή τελετή απονομής πιστοποιητικών, όπου οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και αποχαιρέτησαν τους εταίρους
τους με χαμόγελα και αναμνηστικές φωτογραφίες. Η τελευταία ημέρα ήταν αφιερωμένη σε μια αξέχαστη πολιτιστική εμπειρία στην Κωνσταντινούπολη, όπου
οι συμμετέχοντες επισκέφθηκαν την επιβλητική Αγία Σοφία, το μεγαλοπρεπές Παλάτι Τοπ Καπί και την πολύχρωμη Αγορά Μπαχαρικών, απολαμβάνοντας την
πλούσια ιστορία και παράδοση της πόλης.
Η κινητικότητα αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία μάθησης, ανταλλαγής καλών πρακτικών και ενίσχυσης της συνεργασίας μεταξύ των εταίρων. Επιστρέφουμε με πολύτιμες γνώσεις, νέες ιδέες και όμορφες αναμνήσεις, έτοιμοι να συνεχίσουμε τις δράσεις μας για ένα πιο βιώσιμο μέλλον!
Erasmus+ “Climate is the Future” – Μαζί για το περιβάλλον, μαζί για το μέλλον!
Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΜΠΑΝΤΗ ΟΛΓΑ
Εγγραφές μαθητών/τριών Α’ Δημοτικού για το σχολικό έτος 2025-2026
Σας ενημερώνουμε ότι εκδόθηκε η με αριθμ. Φ.6/24732/Δ1/06-03-2025 εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με θέμα «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-26».
Κατόπιν τούτου, καλούνται οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών με χρονολογία γέννησης το έτος 2019 να υποβάλλουν την αίτηση εγγραφής του τέκνου τους στο Δημοτικό Σχολείο που ανήκουν βάση της διεύθυνσης μόνιμης κατοικίας τους. Οι αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/.
Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025.
Τα πιστοποιητικά γέννησης των μαθητών αναζητούνται αυτεπάγγελτα από τους Δ/ντές των σχολείων, εκτός από τους αλλοδαπούς μαθητές.
Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά που συνοδεύουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής είναι:
- Βιβλιάριο Υγείας του μαθητή ή άλλο στοιχείο στο οποίο θα φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
- Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο να φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή (π. χ. λογαριασμός ΔΕΗ, ΟΤΕ, κινητό τηλ. κ.ά.).
- Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή ( Α.Δ.Υ.Μ. ).
- Βεβαίωση φοίτησης Νηπ/γείου.
Παρακαλούμε για την προσεκτική ανάγνωση της αναφερόμενης εγκυκλίου σχετικά με τις λεπτομέρειες της διαδικασίας.
Για περαιτέρω διευκρινίσεις επί της διαδικασίας οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στη Δ/νση του Σχολείου και στο τηλ. 2441080214.
Συλλέγουμε, προστατεύουμε, φροντίζουμε!











Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου
Η 1η Φεβρουαρίου ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου. Είναι αφιερωμένη στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος. Κεντρικό σύνθημα είναι :«Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ».
Με αφορμή τη μέρα αυτή οι μαθητές/τριες του σχολείου μας και με την καθοδήγηση του εκπ/κού Φ.Αγωγής κ. Κωνσταντίνο Κουτσονάσιο συμμετείχαν σε ένα σύνολο βιωματικών δραστηριοτήτων, στις οποίες ανέλαβαν διαφορετικούς ρόλους, ώστε να κατανοήσουν σε βάθος όλες τις διαστάσεις ενός αγώνα. Συγκεκριμένα, οι συμμετέχοντες δοκιμάστηκαν ως παίκτες, διαιτητές, προπονητές, φίλαθλοι και αθλητικοί δημοσιογράφοι, βιώνοντας από διαφορετικές οπτικές γωνίες την έννοια της αθλητικής άμιλλας και του σεβασμού στον αντίπαλο. Μέσα από προσομοιώσεις αγώνων, συζητήσεις και βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να αντιληφθούν τη σημασία της δικαιοσύνης, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης στον αθλητισμό. Η πρωτοβουλία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στη διαμόρφωση μιας νέας αθλητικής κουλτούρας, που προάγει τον σεβασμό και την ορθή συμπεριφορά στις κερκίδες και τα γήπεδα.
Ενδοσχολική Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την πρόληψη και αναγνώριση της παιδικής κακοποίησης
Τη Δευτέρα, 24 Φεβρουαρίου 2025, πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού ενδοσχολική επιμορφωτική συνάντηση για τους εκπαιδευτικούς, με θέμα «Ενδείξεις παραμέλησης και παιδικής κακοποίησης στη σχολική κοινότητα».
Την επιμόρφωση συντόνισαν η Κοινωνική Λειτουργός Ελένη Κρομμυδά και η Ψυχολόγος Βασιλική (Βίκυ) Κουτούλα, οι οποίες ανέλυσαν τις βασικές ενδείξεις κακοποίησης και παραμέλησης που μπορεί να εμφανίσουν οι μαθητές, καθώς και τις ενδεδειγμένες ενέργειες που μπορούν να ακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί.Η συζήτηση επικεντρώθηκε στις ευθύνες και τον ρόλο του σχολείου στην προστασία των παιδιών, καθώς και στους τρόπους συνεργασίας με τις αρμόδιες υπηρεσίες. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις, να θέσουν ερωτήματα και να ενημερωθούν για τις διαδικασίες αναφοράς περιστατικών.
Μια Ξεχωριστή Φιλία – Ένα Παραμύθι Γραμμένο από τα Παιδιά, για τα Παιδιά!
Το Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού Καρδίτσας με χαρά ανακοινώνει τη δημιουργία του παραμυθιού «Μια Ξεχωριστή Φιλία», το οποίο έγραψαν και εικονογράφησαν οι μαθητές του τμήματος ένταξης του σχολείου μας με την πολύτιμη καθοδήγηση της δασκάλας Ειδικής Αγωγής Σπυριδούλας Μίχου, στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning με τίτλο “Ειδικοί Παραμυθάδες”.
Το παραμύθι αφηγείται την τρυφερή ιστορία ενός αηδονιού που γεννήθηκε χωρίς φωνή και ενός αγοριού που αγαπά τη μουσική. Παρόλο που το αηδόνι δεν μπορούσε να κελαηδήσει, βρήκε τη δική του μελωδία μέσα από τη φιλία τους. Μαζί, ένωσαν τις δυνάμεις τους και διοργάνωσαν μια αξέχαστη συναυλία, αποδεικνύοντας πως η πραγματική μουσική γεννιέται από την καρδιά.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους, να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και να μάθουν τη σημασία της συνεργασίας και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Η συγγραφή και εικονογράφηση ενός παραμυθιού δεν είναι μόνο μια ευχάριστη εμπειρία, αλλά και ένας πολύτιμος τρόπος έκφρασης, που βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες όπως:
Το παραμύθι βασίστηκε στο πρωτότυπο παραμύθι με τίτλο “Μια διαφορετική φιλία” του συγγραφέα Τούφα Κωνσταντίνου και διαφοροποιήθηκε αλλάζοντας το τέλος της ιστορίας.
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: “Οι Ρομπο-Ήρωες της Ανακύκλωσης”
Το σχολείο μας, στο πλαίσιο του προγράμματος “Climate is the future” 2023-2-EL01-KA210-SCH-000176111, του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου “Οικολογικά Σχολεία”, υλοποίησε με επιτυχία το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ρομπο-Ήρωες της Ανακύκλωσης”, συνδυάζοντας τη ρομποτική με την περιβαλλοντική εκπαίδευση.
Το πρόγραμμα είχε ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές για τη σημασία της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος, ενώ παράλληλα τους εισήγαγε στον κόσμο του προγραμματισμού και της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) και εργάστηκαν συνεργατικά για τη δημιουργία και τον προγραμματισμό ρομπότ, τα οποία εκτελούσαν αποστολές διαχείρισης απορριμμάτων και διαχωρισμού ανακυκλώσιμων υλικών.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές:
✔️ Ανακάλυψαν τη σημασία της ανακύκλωσης και την επίδρασή της στο περιβάλλον.
✔️ Γνώρισαν τον Τάλω, τον πρώτο «αυτόματο» της αρχαιότητας, και συζήτησαν πώς η τεχνολογία εξελίχθηκε από τότε.
✔️ Κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν ρομπότ χρησιμοποιώντας το κιτ ρομποτικής LEGO WeDo 2.0.
✔️ Συνεργάστηκαν σε ομάδες, καλλιεργώντας την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα.
✔️ Συμμετείχαν σε προκλήσεις και παιχνίδια STEM που ενίσχυσαν την επίλυση προβλημάτων.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση των δημιουργιών των μαθητών, όπου παρουσίασαν τα ρομπότ τους και συζήτησαν τις εμπειρίες και τα συμπεράσματά τους. Η ενθουσιώδης ανταπόκριση των παιδιών επιβεβαίωσε την αξία της διαθεματικής προσέγγισης στην εκπαίδευση και τη δύναμη της τεχνολογίας ως εργαλείο μάθησης και οικολογικής συνείδησης.
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Παππάς Δημήτρης
Η ιστοσελίδα του προγράμματος
Εξερευνώντας τις λειτουργίες των φυτών μέσα από πειράματα στο σχολείο μας


Hμέρα Ασφαλούς διαδικτύου-11 Φεβρουαρίου 2025
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου στις 11 Φεβρουαρίου 2025 οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε δραστηριότητες, συζητήσεις και ενημερωτικές δράσεις.Η συγκεκριμένη ημέρα γιορτάζεται ετησίως τη 2η ημέρα της 2ης εβδομάδας του 2ου μήνα, μια ημερομηνία με ιδιαίτερο συμβολισμό, που τονίζει τη σημασία της.
Η Ε΄και Στ΄τάξη συνδέθηκαν διαδικτυακά στην κεντρική εκδήλωση εορτασμού της Ημέρας, η οποία διοργανώθηκε από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας και πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα Ζακλίν Ντε Ρομιγί του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Το κεντρικό μήνυμα του εορτασμού: «Μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο».
Στο μάθημα της Πληροφορικής, οι μαθητές μαθαίνουν πώς να πλοηγούνται με ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε δραστηριότητες προσαρμοσμένες σε κάθε ηλικία. Μέσα από πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό, αποκτούν τις απαραί
τητες γνώσεις, ώστε να απολαμβάνουν τα οφέλη του ψηφιακού κόσμου, αναγνωρίζοντας και αντιμετωπίζοντας τους κινδύνους του.
Υπεύθυνος Εκπ/κός Πληροφορικής : κος Δημήτριος Παππάς
Διαδικτυακή Συνάντηση Μαθητών με την Πρέσβειρα του Ευρωπαϊκού Συμφώνου για το Κλίμα

Οι μαθητές/τριες του Δημοτικού Σχολείου Αγναντερού γνωρίζουν την καινοτομία στην ανακύκλωση.
Την Παρασκευή 07-02-2025 στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ “Climate is the future” (KA210-SCH-41129025) και του Διεθνούς Δικτύου “Οικολογικά Σχολεία”, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει την κα Παρασκευή Παρίσση της εταιρείας LMeco, μιας πρωτοπόρου επιχείρησης της τοπικής μας κοινωνίας στον τομέα της ανακύκλωσης δοχείων υγρών τροφίμων.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τη σημασία της ανακύκλωσης και τις καινοτόμες πρακτικές που εφαρμόζονται στην ανακύκλωση δοχείων υγρών τροφίμων. Επιπλέον, οι μαθητές έμαθαν για τη δυνατότητα παραγωγής ανακυκλώσιμων προϊόντων, όπως πλάκες αλουμινίου-πλαστικού και αυλακωτά υλικά τύπου τσίγκου για τον κατασκευαστικό τομέα.
Ως μια ξεχωριστή προσφορά προς το σχολείο μας, η εταιρεία χάρισε στους μαθητές σουβέρ και έργα τέχνης από ανακυκλώσιμα υλικά, τα οποία διακοσμούν τον τοίχο του σχολείου μας, δίνοντάς τους ένα απτό παράδειγμα του πώς η ανακύκλωση μπορεί να μετατραπεί σε δημιουργία.
Η δράση αυτή ενίσχυσε τη συνείδηση των μαθητών μας σχετικά με τη σημασία της βιωσιμότητας και της κυκλικής οικονομίας. Το σχολείο μας δεσμεύεται να συνεχίσει να προωθεί τέτοιες πρωτοβουλίες που ενθαρρύνουν τη γνώση και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.
Ραντεβού στην κάλπη για ένα Δυνατό Μαθητικό Συμβούλιο
Στη συνέχεια του debate οι μα θητές/τριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να βιώσουν στην πράξη τη λειτουργία της δημοκρατίας, συμμετέχοντας στις εκλογές του μαθητικού συμβουλίου. Η διαδικασία πραγματοποιήθηκε με απόλυτη τάξη και σεβασμό στις δημοκρατικές αρχές, προσφέροντας στους μαθητές μια μοναδική εμπειρία ενεργού πολιτειότητας.
Η εκλογική διαδικασία πραγματοποιήθηκε με τη χρήση κάλπης, ψηφοδελτίων και καταμέτρησης ψήφων, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να κατανοήσουν στην πράξη τη σημασία της μυστικής ψηφοφορίας και της ελεύθερης επιλογής. Η συμμετοχή ήταν καθολική, με τους μαθητές να προσέρχονται με ενθουσιασμό στην κάλπη, συνειδητοποιώντας τη σημασία της ψήφου τους.
Μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, όλοι οι συμμετέχοντες συνεχάρησαν τους εκλεγμένους εκπροσώπους, δείχνοντας πνεύμα συνεργασίας και αλληλοσεβασμού. Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά κατανόησαν την αξία της συμμετοχής στα κοινά, καθώς και τη σημασία της ανάληψης ευθυνών για το κοινό καλό.
Η εμπειρία των μαθητικών εκλογών υπήρξε πολύτιμη, καθώς έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να ασκηθούν στη δημοκρατική διαδικασία και να κατανοήσουν καλύτερα τις αρχές της συλλογικής λήψης αποφάσεων. Το σχολείο μας συνεχίζει να ενθαρρύνει τη συμμετοχή και την υπευθυνότητα των μαθητών, καλλιεργώντας τις αξίες της δημοκρατίας και της ενεργούς πολιτειότητας από μικρή ηλικία.
Debate…για ένα Δυνατό Μαθητικό Συμβούλιο



Το Κυνήγι Θησαυρού στη Σχολική Βιβλιοθήκη
Η κυρία Κομπόστ πάει σχολείο
Στο σχολείο μας, η περιβαλλοντική εκπαίδευση αποκτά νόημα μέσα από δράσεις που ενθαρρύνουν τη βιώσιμη ανάπτυξη και τη φροντίδα για το περιβάλλον. Ένα πρόσφατο παράδειγμα είναι η δημιουργία κομπόστ από τους μαθητές μας, με τη χρήση ενός αυτοσχέδιου κάδου.
Η δράση ξεκίνησε με την ενημέρωση των μαθητών της Δ ΄τάξης από τους εκπ/κούς κ. Παναγιώτη Τριανταφύλλου και κα Χριστίνα Τζιαφά σχετικά με τη διαδικασία και τα οφέλη της κομποστοποίησης. Οι μαθητές έμαθαν ότι η κομποστοποίηση είναι ένας φυσικός τρόπος ανακύκλωσης οργανικών απορριμμάτων, μετατρέποντάς τα σε πολύτιμο λίπασμα για τα φυτά. Αντιλήφθηκαν, επίσης, τη σημασία της μείωσης των απορριμμάτων και της συμβολής τους στη διατήρηση του περιβάλλοντος.
Προκειμένου να διασφαλιστεί η επιτυχία της δράσης, πραγματοποιήθηκε ενημέρωση και της υπόλοιπης σχολικής κοινότητας. Εκπαιδευτικοί και μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημασία της κομποστοποίησης και κλήθηκαν να συμμετάσχουν ενεργά, παρέχοντας τα κατάλληλα οργανικά υλικά από τα σπίτια τους.
Στη συνέχεια, οι μαθητές πήραν ενεργό ρόλο στη δράση. Συλλέγουν οργανικά υλικά, όπως φλούδες φρούτων, λαχανικά και υπολείμματα από το σπίτι τους, και τα φέρνουν στο σχολείο. Τα υλικά αυτά τοποθετούνται στον αυτοσχέδιο κάδο κομποστοποίησης που έχουμε κατασκευάσει από φυσικά υλικά (παλέτες ξύλων). Ο κάδος κομποστοποίησης έχει τοποθετηθεί σε χώρο που υιοθετήσαμε. Οι μαθητές παρακολουθούν τη διαδικασία και φροντίζουν τον κάδο, διασφαλίζοντας ότι το κομπόστ εξελίσσεται σωστά.
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές όχι μόνο μαθαίνουν πρακτικές δεξιότητες, αλλά αναπτύσσουν επίσης περιβαλλοντική συνείδηση. Το κομπόστ που παράγουν θα χρησιμοποιηθεί για τη φροντίδα των φυτών στον σχολικό μας κήπο, ο οποίος ετοιμάζεται σιγά σιγά , κλείνοντας τον κύκλο της φυσικής ανακύκλωσης.
Η δράση αυτή αποτελεί ένα μικρό αλλά σημαντικό βήμα προς ένα πιο βιώσιμο μέλλον και ένα λαμπρό παράδειγμα του πώς οι μικρές πράξεις μπορούν να έχουν μεγάλο αντίκτυπο.
Οι δράσεις εντάσσονται στο ευρύτερο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, της υλοποίησης του προγράμματος Erasmus+ 2023-2-EL01-KA210-SCH-000176111 “Climate is the future και της συμμετοχής της σχολικής μας μονάδας στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία» και στο Τοπικό Θεματικό Δίκτυο «Μάθηση στη Φύση: Κήποι και Δάση».
Ευχαριστούμε θερμά τον γονέα του μαθητή μας, κ. Γιάννη Αγγελάκη για την παραχώρηση του χώρου εγκατάστασης του κάδου κομπόστ, το πολυκατάστημα ΝΤΟΝΤΟΣ – Το Μοναστηράκι για τα υλικά περίφραξης του σχολικού κήπου μας και τα ΑΝΘΗ ΦΥΤΑ Ιωάννης Αγγελάκης για τη χορηγία των φυτών.
Αλήθεια ή Ψέματα; Πιστεύετε ό,τι βλέπετε στο διαδίκτυο;
Οι μαθητές συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα στο Padlet, όπου διάβασαν άρθρα και σχολίασαν αν πρόκειται για αληθινές ειδήσεις ή fake news. Μέσα από την ανάλυση πηγών και εικόνων, ανέπτυξαν κριτική σκέψη και έμαθαν να διασταυρώνουν πληροφορίες. Η δραστηριότητα ανέδειξε τη σημασία του ψηφιακού εγγραμματισμού, βοηθώντας τα παιδιά να γίνουν υπεύθυνοι χρήστες του διαδικτύου.
Γιορτάζοντας 20χρόνια eTwinning
Κάνουμε ανακύκλωση, η οικογένειά μου κι εγώ
Στο πλαίσιο των προγραμμάτων που υλοποιεί η σχολική μας μονάδα σχετικά με την ανακύκλωση ,οι μαθητές της Ε΄τάξης ετοίμασαν ένα ερωτηματολόγιο .Σκοπός είναι η βελτιστοποίηση των καλών πρακτικών στη λειτουργία των σχολικών μονάδων που μπορεί να βοηθήσει και να υποστηρίξει τη δημιουργία ενός καλύτερου σχολικού περιβάλλοντος καθώς ο φυσικός χώρος του σχολείου αποτελεί προέκταση του χώρου που ζουν οι μαθητές.
Θα ήμασταν ιδιαίτερα χαρούμενοι αν αφιερώνατε λίγο από τον χρόνο σας για να απαντήσετε στο ερωτηματολόγιο.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
Εβδομάδα εξοικονόμησης ενέργειας
Γιορτάσαμε την Εβδομάδα εξοικονόμησης ενέργειας και το σχολείο μας πραγματοποίησε διαδικτυακή συνάντηση με τα σχολεία της Τουρκίας και της Λιθουανίας. Οι συμμετέχοντες δάσκαλοι με τους μαθητές τους ανακάλυψαν τι είναι ενέργεια και προσπάθησαν να βρουν όλοι μαζί λύσεις που θα μπορούσαν να εξοικονομήσουν ενέργεια τόσο στα σχολεία όσο και στα σπίτια τους. Erasmus plus "Climate is the future",EcoSchools
Κοπή βασιλόπιτας στο Σχολείο μας
Ενημέρωση για τη λειτουργία του σχολείου αύριο Τρίτη 14 Ιανουαρίου λόγω καιρικών συνθηκών
Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες,
σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση του Δήμου Μουζακίου και λόγω των δυσμενών καιρικών συνθηκών που δημιουργήθηκαν από την χιονόπτωση, αύριο Τρίτη 14 Ιανουαρίου 2025 το σχολείο θα παραμείνει κλειστό και θα γίνει τηλεκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας webex.
Το δέντρο της γης και οι Καλλικάντζαροι
Οι Καλικάντζαροι είναι ελληνική λαογραφική δοξασία (αρχαίας προέλευσης). Είναι δαίμονες που, σύμφωνα με τη σύγχρονη παράδοση, εμφανίζονται το Δωδεκαήμερο των Χριστουγέννων (25 Δεκεμβρίου – 6 Ιανουαρίου). Προέρχονται από τα βάθη της γης. Όλο το χρόνο, κόβουν με τσεκούρια για να κόψουν το δέντρο που κρατά ψηλά τη γη, με σκοπό να διαταράξουν την αρμονία του κόσμου και φέρνουν χάος. Ωστόσο, καθώς ανεβαίνουν στην επιφάνεια, το δέντρο αναγεννά. Αυτά τα όντα συμβολίζουν το σκοτάδι και είναι εχθροί του Αήττητου Ήλιου. Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus «Climate is the future»2023-2-EL01-KA210-SCH-000176111 το σχολείο μας αξιοποίησε την παράδοση των Καλικάντζαρων για να δημιουργήσουν ιστορίες συνδέονται με την κλιματική αλλαγή και την επιπτώσεις που φέρνει (ερημοποίηση, πυρκαγιές, ατμοσφαιρική ρύπανση κ.λπ.).
«Ειδικοί Παραμυθάδες»
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος ένταξης του σχολείου μας και η εκπαιδευτικός κ. Μίχου Σπυριδούλα, συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Ειδικοί Παραμυθάδες». Σκοπός είναι μέσα από την δημιουργία παραμυθιών να προωθηθεί η ένταξη των μαθητών/τριών, να ενισχυθούν σε συναισθηματικό επίπεδο και να κοινωνικοποιηθούν εντός και εκτός τάξης.
Η δράση ξεκίνησε τον Οκτώβριο και η υλοποίησή της θα πραγματοποιηθεί τον Απρίλιο. Οι μαθητές/τριες θα επιλέξουν ένα παραμύθι της αρεσκείας τους και αφού το διαβάσουν, το κατανοήσουν και το επεξεργαστούν, θα κληθούν να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι – παράγωγο έργο, το οποίο θα παρουσιάσουν στα υπόλοιπα σχολεία, που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
Το πρώτο βήμα ήταν η γνωριμία με τις υπόλοιπες σχολικές μονάδες. Δημιουργήσαμε ένα μικρό βίντεο, στο οποίο παρουσιάσαμε τη σχολική μας μονάδα και τον εαυτό μας και το αναρτήσαμε στην πλατφόρμα eTwinning. Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε τα βίντεο των υπόλοιπων σχολείων (Ελλάδας και Κύπρου) και γνωρίσαμε τους μαθητές, τις μαθήτριες και τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων ένταξης.
Πριν κλείσουν τα σχολεία για τα Χριστούγεννα, συναντηθήκαμε εξ’ αποστάσεως – διαδικτυακά με κάποιες σχολικές μονάδες, συνομιλήσαμε με τους/τις μαθητές/τριες και δεχθήκαμε ερωτήσεις για τα ενδιαφέροντά μας.
Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία και οι μαθητές/τριες το χάρηκαν ιδιαίτερα! Πριν αποχαιρετήσουμε μαθητές και εκπαιδευτικούς, ανταλλάξαμε ευχές και δώσαμε την υπόσχεση για επόμενη εξ’ αποστάσεως συνάντηση, αφού επιστρέψουμε στις σχολικές αίθουσες με το Νέο Έτος.
Χριστουγεννιάτικες ευχές









Χριστουγεννιάτικες ευχές

We Are Valuable With Our Values
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας, με υπεύθυνη δασκάλα του τμήματος την κα Ζωή Κουτσώνα, συμμετέχουν στο eTwinning έργο, με τίτλο «We Are Valuable With Our Values», που ιδρύθηκε από την κα Neslihan KORKMAZ. Υλοποιείται από έναν Έλληνα, τρεις Ρουμάνους, έναν Πολωνό και δέκα Τούρκους εκπαιδευτικούς. Σκοπός του είναι να διδάξει στους μαθητές τις αξίες μας μέσω της εμπειρίας και των δραστηριοτήτων
Πράξη Αγάπης
Κάθε χρόνο κατά την περίοδο των Χριστουγέννων, διοργανώνουμε μια φιλανθρωπική πράξη προσπαθώντας να χαρίσουμε λίγη χαρά στους λιγότερο τυχερούς συνανθρώπους μας.Οι μαθητές/τριες και οι γονείς τους ανταποκρίθηκαν πρόθυμα στην συγκέντρωση τροφίμων και με διάθεση προσφοράς και ενσυναίσθησης οι μαθητές μας επισκέφτηκαν το Σπίτι της Αγάπης της Τοπικής Ενότητας Αγναντερού. Αφού παρέδωσαν τα τρόφιμα, ενημερώθηκαν από τον ιερέα υπεύθυνο του συσσιτίου, για την απαιτητική προσπάθεια της ενορίας να μαγειρεύει και να μοιράζει καθημερινά μερίδες φαγητού σε απόρους.
“Ανακύκλωση με λένε, τον πλανήτη βοηθώ!”
Οι μαθητές της Ε΄ταξης με σύνθημα “Ανακύκλωση με λένε, τον πλανήτη βοηθώ!” και με ρόλο αυτόν του ποιητή δημιουργήσαμε το δικό μας ποίημα για τη σπουδαιότητα της ανακύκλωσης στην προστασία του πλανήτη μας, με τίτλο “Ανακύκλωση”. Δημιουργήσαμε μία αφίσα κάνοντας κολλάζ με ποίημα και με ζωγραφιές από το σύμβολο της ανακύκλωσης, κάδους ανακύκλωσης, διαλόγους και συνθήματα σχετικά με το θέμα.
Στη συνεχεία και με το ίδιο σύνθημα, χρωματίσαμε με μπογιές και πινέλα, μία μπάλα μπάσκετ στο γαλανό χρώμα, αυτό του πλανήτη μας. Ταυτόχρονα, σχεδιάσαμε με τα μολύβια μας τις ηπείρους και το σύμβολο της ανακύκλωσης. Ακολούθως, τα κολλήσαμε επάνω στη ζωγραφισμένη μπάλα και με το ίδιο σύνθημα έγινε παρουσίασή τους στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου.