‘’ Αποτελεσματική επικοινωνία σχολείου-οικογένειας ‘’

‘’ Αποτελεσματική επικοινωνία σχολείου-οικογένειας ‘’

(3ωρο Επιμορφωτικό Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης)

 

Τόπος: Δημ. Σχολείο Αγναντερού,  Δευτέρα, 13-03-2023

13:30 έως 14:30 μ. μ

 

Εισηγήτρια: κα. Δεληλίγκα Στεργιανή – Ψυχολόγος (M.sc Συμβουλευτικής) – Μέλος ΕΔΥ Σχολείου

 

Σκοπός

Ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών για τη σημαντικότητα της αποτελεσματικής συνεργασίας και της ουσιαστικής επικοινωνίας εκπαιδευτικών-γονέων

 

Επί μέρους θεματικές:

Α΄ μέρος

Προϋποθέσεις αποτελεσματικής επικοινωνίας σχολείου – οικογένειας

Κρίσιμα σημεία που επηρεάζουν τη σχέση εκπαιδευτικών – γονέων

Πρακτικές επικοινωνίας και συνεργασίας σχολείου- οικογένειας

Β΄ μέρος

Αρχές αποτελεσματικής επικοινωνίας

Προσωπικά γνωρίσματα για μια επιτυχημένη επικοινωνία

Προκλήσεις που συναντά ο εκπαιδευτικός στις συζητήσεις του με τους γονείς

Δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων

Γ΄ μέρος

Οφέλη  για το παιδί

Οφέλη για την οικογένεια

Οφέλη για το σχολείο

 

Υλικά – μέσα

Βιντεοπροβολέας

Παρουσίαση power point

 

Εκπαιδευτικές τεχνικές

Εισήγηση

Καταιγισμός ιδεών

Ανοικτή συζήτηση

 

Θερμές ευχαριστίες στην κα. Δεληλίγκα Στεργιανή, Ψυχολόγος (M.sc Συμβουλευτικής και Μέλος ΕΔΥ Σχολείου, για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημα για την εισήγηση στο σεμινάριο, καθώς και για τη συμβολή της, τόσο στο θεωρητικό, όσο και στο πρακτικό μέρος της συνάντησης.

 

1234

‘’ Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού ‘’

‘’ Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού ‘’

 

Τόπος: Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού

Δευτέρα, 06-03-2023

 

 

Η 6η Μαρτίου 2023 αποτέλεσε μια καλή αφορμή για εκπαιδευτικούς και μαθητές ώστε να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες, ιδέες και συμβουλές για την πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας.

Στα πλαίσια λοιπόν της Παγκόσμιας Ημέρας κατά της Βίας και του ενδοσχολικού εκφοβισμού (anti-bullying policy), η σχολική μονάδα με τη συμμετοχή όλων των τάξεων, την συνδρομή των εκπαιδευτικών και την καθοδήγηση και εποπτεία των ορισθέντων εκπαιδευτικών κ. Παλάντζα Γεώργιου και κας. Βαμπούλα Αντιγόνης-Αλίκης σχεδίασε και πραγματοποίησε από κοινού τις ακόλουθες δράσεις.

  • Συζητήσεις με τους μαθητές/τριες προκειμένου να ενημερωθούν:

Α) τις κύριες μορφές του ενδοχολικού εκφοβισμού (σωματικός, φραστικος, συναισθηματικός),

Β) τις αιτίες του φαινομένου,

Γ) τους ρόλους του καθενός (θύτης, θύμα, συνεργοί, παρατηρητές)

 

  • Δραματοποιήσεις και παιχνίδια ρόλων, ώστε να βιώσουν συναισθηματικά το φαινόμενο οι μαθητές/τριες και να προβληματιστούν μέσω της ενσυναίσθησης και τέλος,
  • Δόθηκαν οδηγίες για τους τρόπους αντιμετώπισης και διαχείρισης τέτοιων περαστικών, ενώ γράφτηκαν συνθήματα στον προαύλιο χώρο του σχολείου.

 

Στόχος των παραπάνω δράσεων ήταν να δημιουργηθούν οι συνθήκες ενός αρμονικού σχολικού περιβάλλοντος, στο οποίο όλα τα παιδιά θα ζουν καθημερινά χωρίς την ύπαρξη ανάλογων φαινομένων και θα κυριαρχεί στη σχολική κοινότητα ένα κλίμα επικοινωνίας, συνεργασίας και ασφάλειας.

ΑΒΔΕ