Όνομα Συγγραφέα Δ.Σ. Αγναντερού

Παρατηρητές και Προστάτες

Οι μαθητές/τριες τησ Στ΄τάξης στο πλαίο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων συμμετείχαν στην καλλιέργεια ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού κλίματος μέσω της διαχείρισης και επίλυσης συγκρούσεων κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων. Με βάση τις αρχές της σχολικής διαμεσολάβησης, οι ίδιοι οι μαθητές εκπαιδεύτηκαν και ανέλαβαν τον ρόλο του διαμεσολαβητή, βοηθώντας τους συμμαθητές τους να επιλύουν τις διαφορές τους με ειρηνικό τρόπο και μέσα από τον διάλογο. Η δράση αυτή συνέβαλε καθοριστικά στη μείωση των περιστατικών έντασης και επιθετικότητας στην αυλή, ενισχύοντας παράλληλα την ενσυναίσθηση, την υπευθυνότητα και τις επικοινωνιακές δεξιότητες των παιδιών. Τέλος, το πρόγραμμα ενδυνάμωσε την αυτονομία των μαθητών και εμπέδωσε μια ισχυρή κουλτούρα συμπερίληψης, αμοιβαίου σεβασμού και δημοκρατικής συνύπαρξης σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα.

 

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ, Εργαστήρια Δεξιοτήτων
/

Το χωριό μου το Αγναντερό

Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning με θέμα «Cultural Bridges», οι μαθητές συγκέντρωσαν πληροφορίες για την ιστορία, τα έθιμα και τα αξιοθέατα του χωριού τους. Στη συνέχεια, αξιοποιώντας εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (AI), επεξεργάστηκαν το υλικό και δημιούργησαν μια ολοκληρωμένη ψηφιακή παρουσίαση, αναδεικνύοντας την τοπική τους κληρονομιά και χτίζοντας πολιτισμικές γέφυρες με τους Ευρωπαίους εταίρους τους.

Cultural bridge, eTwinning, Πολιτιστικές
/

Η σχολική μας αυλή: ένας χώρος γεμάτος ζωή

Η σχολική μας αυλή δεν είναι μόνο ένα μέρος για διάλειμμα. Είναι ένας χώρος όπου μαθαίνουμε, δημιουργούμε, παίζουμε και συνεργαζόμαστε.

Παίξαμε πολλά παιχνίδια και φτιάξαμε τα δικά μας, χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά μας. Γιορτάσαμε όμορφες στιγμές όλοι μαζί και απολαύσαμε ένα υγιεινό πρωινό στην αυλή μας.

Δημιουργήσαμε το δικό μας θερμοκήπιο και γίναμε μικροί επιστήμονες, παρατηρώντας πώς μεγαλώνουν τα φυτά. Φυτέψαμε λαχανικά και αρωματικά φυτά, τα φροντίσαμε με αγάπη και, όταν μεγάλωσαν, γευτήκαμε τους καρπούς του κόπου μας. Φτιάξαμε νόστιμη σαλάτα με τα λαχανικά μας και ήπιαμε αρωματικό τσάι από τα βότανα που καλλιεργήσαμε.

Η σχολική μας αυλή είναι ένας χώρος γεμάτος εμπειρίες, χαρά και μάθηση. Τη φροντίζουμε καθημερινά με αγάπη και υπευθυνότητα, γιατί είναι το δικό μας μικρό κομμάτι της φύσης και του σχολείου μας.

Μια σχολική αυλή που ζωγραφίζει ΖΩΗ, Φροντίζω το περιβάλλον
/

Εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών του σχολείου μας στο ΚΕΠΕΑ Μουζακίου με θέμα «Ο φίλος μας το δάσος»

Στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων και της καλλιέργειας της περιβαλλοντικής συνείδησης, οι μαθητές του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) Μουζακίου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν στο εγκεκριμένο βιωματικό πρόγραμμα «Ο φίλος μας το δάσος». Μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες στο πεδίο, παιχνίδια ρόλων και ομαδικές εργασίες, τα παιδιά ήρθαν σε άμεση επαφή με το δασικό οικοσύστημα της περιοχής, γνώρισαν τη χλωρίδα και την πανίδα του και κατανόησαν τη ζωτική σημασία του δάσους για την ισορροπία του πλανήτη.

Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς του ΚΕΠΕΑ Μουζακίου για την άψογη φιλοξενία και την εξαιρετική παιδαγωγική καθοδήγηση.

7F1O ZEY 24kVRYUB q mlQhUh Vdesz0AR wbcWYdan

Γενικά, Φροντίζω το περιβάλλον
/

A traveller on the roads

Στο πλαΑνώνυμο σχέδιοίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Cultural Bridge», οι μαθητές της Στ΄ τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη δημιουργία ενός ψηφιακού βιβλίου με πρωταγωνιστή τον «Μικρό Ταξιδευτή».

Ο ήρωας της ιστορίας ταξιδεύει από χώρα σε χώρα, γνωρίζοντας τα σημαντικότερα πολιτιστικά μνημεία και τις παραδόσεις των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Μέσα από το δημιουργικό αυτό ταξίδι, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν στοιχεία της πολιτιστικής τους κληρονομιάς, να γνωρίσουν τον πολιτισμό των συνεργαζόμενων χωρών και να ανταλλάξουν γνώσεις και εμπειρίες.

Η δράση συνέβαλε στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας, ενώ παράλληλα ενίσχυσε τον σεβασμό και την εκτίμηση προς τη διαφορετικότητα και τον πολιτιστικό πλούτο κάθε χώρας.

Μπορείτε να διαβάσετε την ιστορία εδώ

Cultural bridge, eTwinning
/

Από το Χώμα στο Φλιντζάνι: Ο Αρωματικός Κήπος του Σχολείου μας

Σήμερα η σχολική μας αυλή γέμισε αρώματα και χρώματα από τα αρωματικά φυτά που με φροντίδα καλλιεργήσαμε . Δεντρολίβανο, θυμάρι, μέντα, δυόσμος, φασκόμηλο και άλλα βότανα δημιούργησαν μια μοναδική φυσική «γωνιά» μάθησης. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα φυτά, να μάθουν για τις ευεργετικές τους ιδιότητες και τη σημασία τους στην καθημερινή μας ζωή . Τα άγγιξαν, τα μύρισαν και τα παρατήρησαν με μεγάλο ενθουσιασμό! Στη συνέχεια, φτιάξαμε αρωματικά ροφήματα ☕, απολαμβάνοντας τη γεύση και τα οφέλη τους, σε μια εμπειρία που ενεργοποίησε όλες τις αισθήσεις μας.
Δράσεις, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Μια σχολική αυλή που ζωγραφίζει ΖΩΗ, Φροντίζω το περιβάλλον
/

Ενημέρωση γονέων για θέματα αγωγής Υγείας

Στο πλαίσιο των δράσεων Αγωγής Υγείας και κοινωνικής ευαισθητοποίησης, τη σχολική μας μονάδα επισκέφθηκε Επισκέπτρια Υγείας του Ε.Σ.Υ. Μουζακίου, η οποία πραγματοποίησε ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης με θέμα τον ιό των ανθρωπίνων θηλωμάτων (HPV) και τον προληπτικό εμβολιασμό. Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης παρουσιάστηκαν έγκυρες πληροφορίες σχετικά με τη μετάδοση του ιού, τις πιθανές επιπτώσεις του στην υγεία, καθώς και τη σημασία του εμβολιασμού ως βασικού μέτρου πρόληψης. Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα, να εκφράσουν προβληματισμούς και να λάβουν επιστημονικά τεκμηριωμένες απαντήσεις, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της ενημέρωσής τους και στη λήψη υπεύθυνων αποφάσεων για την υγεία των παιδιών τους. Η δράση συνέβαλε στην προαγωγή της πρόληψης και στην ενδυνάμωση της συνεργασίας σχολείου, οικογένειας και υπηρεσιών υγείας.

IMG 3161 IMG 3160 IMG 3159

Δράσεις, Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ, Ζω Καλύτερα - Ευ Ζην, Κοινωνικές
/

Gobal days 2026

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν στις δράσεις των Global Days 2026

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις δράσεις των Global Days 2026, που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος του Foundation for Environmental Education (FEE). Οι δράσεις είχαν ως στόχο να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές γύρω από τη βιώσιμη διατροφή, την υγεία, την προστασία του περιβάλλοντος και την υπεύθυνη κατανάλωση, μέσα από βιωματικές και δημιουργικές εμπειρίες.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές συμμετείχαν στις δραστηριότητες Palette of Plenty, Legume Legends, Recipes with Roots, Mapping my Meal και Label it Right. Μέσα από αυτές γνώρισαν την αξία της ποικιλίας στη διατροφή, ανακάλυψαν τα οφέλη των οσπρίων, ήρθαν σε επαφή με παραδοσιακές συνταγές που βασίζονται σε τοπικά προϊόντα, διερεύνησαν τη διαδρομή της τροφής από την παραγωγή μέχρι το πιάτο μας και έμαθαν να διαβάζουν σωστά τις ετικέτες των τροφίμων, ώστε να κάνουν πιο συνειδητές και υγιεινές επιλογές.

 

 

Φροντίζω το περιβάλλον
/

Συμμετοχή στο “1ο Μαθητικό Φεστιβάλ Λαϊκής Παράδοσης: Χορός-Τραγούδι-Δρώμενα”

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο “1ο Μαθητικό Φεστιβάλ Λαϊκής Παράδοσης: Χορός-Τραγούδι-Δρώμενα”, το οποίο διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας.
Οι μαθήτριες μας είχαν την ευκαιρία να τραγουδήσουν το παραδοσιακό Θρακης « Τι καλά το λέει Τ’ αηδόνι» ενώ όλοι μαζί παρουσιάσουν παραδοσιακούς χορούς της Ανατολικής Ρωμυλίας.
Η συμμετοχή τους στη διοργάνωση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία, ενισχύοντας την αγάπη τους για την παράδοση και αναδεικνύοντας τη σημασία της διατήρησης των πολιτιστικών μας αξιών.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική τους παρουσία! καθώς και στον εκπαιδευτικό κο Κων/νο Κουκουράβα που συνέβαλε στην προετοιμασία τους.
Δράσεις, Πολιτιστικές
/

Συμμετοχή του σχολείου μας στον διαγωνισμό NEXT GEN VIDEO 2026

Το ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΝΑΝΤΕΡΟΥ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ, στο πλαίσιο του διαγωνισμού NEXT GEN VIDEO 2026, δημιούργησε το πρωτότυπο αυτό βίντεο-τραγούδι ραπ, απαντώντας δημιουργικά στο ερώτημα:

«Γιατί είναι σημαντικό όλοι οι μαθητές/-τριες των ελληνικών σχολείων να εκπαιδευτούν στην ΚΑΡΠΑ και τις Πρώτες Βοήθειες;»
Βοήθησε το σχολείο να κερδίσει ένα πλήρες SHOCK STATION (Σταθμός Απινιδωτή), κάνοντας:
👉LIKE στο YOUTUBE στο παρακάτω βίντεο(πατήστε το χεράκι)
Όσα περισσότερα LIKES, τόσο πιο κοντά στην επίτευξη του στόχου τους ❗
♥️♥️♥️♥️♥️
Γιατί το #ΜΕΛΛΟΝ της #ΑΝΑΖΩΟΓΟΝΗΣΗΣ στην #ΕΛΛΑΔΑ αλλάζει και ξεκινά από τα #ΠΑΙΔΙΑ.

Συμμετείχαν οι μαθητές/τριες της Δ´ και Ε ´ τάξης με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, κας Αθηνάς Καζάνα και κ. Κων/νου Κουκουράβα.

Δράσεις, Ζω Καλύτερα - Ευ Ζην, Κοινωνικές
/
Accessibility by WAH
Κύλιση στην κορυφή