Το χειμωνιάτικο τοπίο στην αυλή του σχολείου μας και η παγωνιά ευαισθητοποίησαν τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης για την προστασία των πουλιών και κατασκεύασαν από χαρτόκουτα και βρόσιμα υλικά ταΐστρες τις οποίες κρέμασαν στα δέντρα του προαυλίου. Recycle,reduce,reuse
Το Σχολείο μας στο πλαίσιο της υλοποίησης του προγράμματος Erasmus+ 2023-2-EL01-KA210-SCH-000176111 με τίτλο “Climate is the future “, συμμετέχει σε διαγωνισμό συλλογής μπαταριών. Όπως είναι γνωστό, στο σχολείο μας υπάρχει ειδικός κάδος συλλογής μπαταριών με απώτερο σκοπό την ανακύκλωσή τους. Είναι μια δράση ευαισθητοποίησης των μαθητών απέναντι στην Κυκλική Οικονομία και ειδικότερα στην ανακύκλωση μπαταριών Η ΑΦΗΣ διαχειρίζεται, συλλέγει, και ανακυκλώνει όλες τις μπαταρίες μέχρι 5 κιλά.
Όταν η μπαταρία αδειάσει και την πετάξουμε στα σκουπίδια διακόπτουμε τον κύκλο ζωής της, χάνουμε πολύτιμες πρώτες ύλες και κατά συνέπεια ενέργεια, ενώ κάποια στοιχεία της μπορούν να περάσουν στον υδροφόρο ορίζοντα με επικίνδυνες επιπτώσεις για την υγεία του ανθρώπου.
Αντίθετα, αν ρίξουμε την άδεια μπαταρία στους κάδους συλλογής, ο “κύκλος ζωής” της μπαταρίας συνεχίζεται, τα βασικά στοιχεία της ανακυκλώνονται για να καταλήξουν στην παραγωγή νέων μπαταριών ή άλλων προϊόντων.
H B΄τάξη στο πλαίσιο της υλοποίησης του προγράμματος Erasmus+ “Climate is the future”, συμμετείχε στην CODEWEEK-Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού ,7-22 Οκτωβρίου 2024, με τον κωδικό CW24-hfNKR παρέα με το Cody Roby.Tο robot Cody Roby αναλαμβάνει δράση για ένα καθαρό περιβάλλον και αποφασίζει να κάνει ανακύκλωση. Το βοηθήσαμε το να μαζέψει τα σκουπίδια και να τα πάει στους κάδους ανακύκλωσης ανάλογα με τα υλικά.
Στο Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού γιορτάσαμε τις Erasmus Days 14-19 Οκτωβρίου 2024.
Στο πλαίσιο του εορτασμού πραγματοποιήσαμε τις ακόλουθες δράσεις:
Η Γ’ τάξη του σχολείου μας συναντήθηκε διαδικτυακά με τους συνομηλίκους/ες μαθητές/τριες του σχολείου Eser Ilkokulu στη Σακάρια της Τουρκίας και έγινε γνωριμία και παρουσίαση των δραστηριοτήτων που υλοποίησαν στο δικό τους σχολείο, στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ “Climate is the future”.
Παρουσιάστηκαν στους/στις μαθητές/τριες και στους/στις εκπαιδευτικούς της σχολικής μας μονάδας οι δράσεις της κινητικότητας των εκπαιδευτικών του σχολείου μας στο πλαίσιο της εκπόνησης του σχεδίου Erasmus+ “Climate is the future” ,που πραγματοποιήθηκαν στην Palmela της Πορτογαλίας στις 23 Σεπτέμβρη .
Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας σχημάτισαν με πολύχρωμα καπάκια στο προαύλιο του σχολείου τη φράση “ERASMUS+ DAYS”.
Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας είναι ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένοι σχετικά με την ανακύκλωση και την προστασία του περιβάλλοντος.
Στον διάδρομο του σχολείου μας έχουν τοποθετηθεί ειδικοί κάδοι ανακύκλωσης, προκειμένου οι μαθητές να διαχωρίζουν τα υλικά.
Επιπλεόν σε κάθε αίθουσα υπάρχουν κάδοι ανακύκλωσης που κατασκεύασαν οι μαθητές.Οι μαθητές ρίχνουν το περιεχόμενο των κάδων στον μπλε κάδο, που βρίσκεται έξω από το σχολείο μας.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+KA210 μικρής κλίμακας με τίτλο «Climate is the future» 2023-2-EL01-KA210-SCH-000176111 που υλοποιεί το 6/θ Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού ως Συντονιστικό Σχολείο, πραγματοποιήθηκε η 2η διακρατική συνάντηση των εταίρων στην Palmela, στην επαρχία της Setubal της Πορτογαλίας από 24/9 έως και 28/9/2024. Στο πλαίσιο της διακρατικής συνάντησης τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, η κα Όλγα Μπαντή (Διευθύντρια), η κα Αθηνά Καζάνα (ΠΕ 06-Αγγλικής Γλώσσας) και η κα Σπυριδούλα Μίχου (ΠΕ 71 –Ειδικής Αγωγής) μαζί με τους εταίρους από τη Λιθουανία και την Τουρκία επισκέφτηκαν το Agrupamento de Escolas de Palmela .
Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της επίσκεψης περιελάμβαναν:
Ξενάγηση στους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους του σχολείου υποδοχής. Συμμετοχή και παρακολούθηση μαθημάτων Γλώσσας, Αγγλικών, Μουσικής, Γυμναστικής και δραστηριοτήτων στην αίθουσα των μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ενώ η εκπ/κός της Αγγλικής Γλώσσας είχε την ευκαιρία να συμμετέχει σε διδασκαλία, να παρατηρήσει τις εκπαιδευτικές πρακτικές και να ανταλλάξει απόψεις με τους συναδέρφους τους.
Παρουσίαση του εκπαιδευτικού συστήματος της Πορτογαλίας και των επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής στο περιβάλλον και στον πολιτισμό της.
Συμμετοχή σε βιωματικά εργαστήρια που αφορούσαν στην κλιματική αλλαγή και στην ανακύκλωση υλικών.
Συμμετοχή σε δραστηριότητες συλλογής σκουπιδιών στο προαύλιο του σχολείου, οι οποίες επεκτάθηκαν στο κέντρο της πόλης Palmela αλλά και στην παραλία της Setubal. Εκπαιδευτικοί και μαθητές συνεργάστηκαν και έδωσαν το «καλό» παράδειγμα στην τοπική κοινωνία.
Επίσκεψη στην πόλη Evora και συγκεκριμένα στη βιβλιοθήκη Biblioteca Publica για αναζήτηση βιβλίων για την κλιματική αλλαγή και την ανακύκλωση αλλά και στον ρωμαϊκό ναό «The Roman Temple of Diana», ο οποίος έχει χαρίσει στην πόλη μια θέση στα μνημεία παγκόσμιας κληρονομιάς της UNESCO.
Συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων για τη σχεδίαση του προγράμματος στην ευρωπαϊκή πλατφόρμα του ESEP/eTwinning.
Συζήτηση προτάσεων για την ενσωμάτωση των ψηφιακών εργαλείων (webtools) που μπορούν να αξιοποιηθούν σε δραστηριότητες για την ανακύκλωση κατά τη μαθησιακή διαδικασία.
Ενημέρωση για την πολιτική που ακολουθεί το σχολείο στη διαδικασία συλλογής των απορριμμάτων για ανακύκλωση.
Η τελευταία μέρα ήταν μια γιορτή της πορτογαλικής κουλτούρας και ιστορίας, εδραιώνοντας τις φιλίες και τη γνώση που αποκτήθηκαν κατά τη διαμονή. Οι συμμετέχοντες επισκέφτηκαν το Lisbon Story Centre και παρακολούθησαν την ιστορία της πόλης μέσα από διαδραστικές εκθέσεις και πολυμέσα. Στη συνέχεια περιηγήθηκαν στην Baixa Pombalina, που ξαναχτίστηκε μετά τον μεγάλο σεισμό του 1755. Η κινητικότητα στην Πορτογαλία έκλεισε με την απονομή από τους εταίρους του Agrupamento de Escolas de Palmela των πιστοποιητικών συμμετοχής στους/στις συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικούς – εταίρους στο περίφημο μνημείο του Cristo Rei και στη γέφυρα της 25ης Απριλίου στη Λισαβόνα.
Το κλίμα φιλίας και συνεργασίας που επικράτησε σε όλη τη διάρκεια της συνάντησης επιβεβαίωσε την επιτυχή ολοκλήρωση της κινητικότητας Erasmus+ και ενίσχυσε τις διεθνείς συνεργασίες και ανταλλαγής καλών πρακτικών με σχολεία και φορείς από άλλες ευρωπαϊκές χώρες σε θέματα που αφορούν στην κλιματική αλλαγή και στην προστασία του περιβάλλοντος.
Η επόμενη συνάντηση του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί στη Sakarya της Τουρκίας την άνοιξη του 2025.
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας του Περιβάλλοντος στις 5 Ιουνίου 2024 και των περιβαλλοντικών δραστηριοτήτων μας στο πρόγραμμα Erasmus+ “Climate is the future” πραγματοποιήθηκε ενημέρωση στους /στις μαθητές/τριες του σχολείου μας από τον κ. Δημήτριο Γιαννόπουλο , υπεύθυνο της ΠΑΔΥΘ (ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Α.Ε.) για την ανακύκλωση. Οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για το έργο της ΠΑΔΥΘ και για τη λειτουργία του «Ολοκληρωμένου Συστήματος Διαχείρισης Απορριμμάτων της Διαχειριστικής Ενότητας Δυτικής Θεσσαλίας» που περιλαμβάνει τα εξής: Ανακύκλωση-Σταθμοί Μεταφόρτωσης – ΧΥΤΑ. Έμαθαν τους βασικούς κανόνες που πρέπει να εφαρμόζουν στη διαδικασία της ανακύκλωσης: Πώς διαχωρίζουμε τα απορρίμματα, Τι ρίχνουμε στους μπλε κάδους και τι όχι, Πώς διαχειριζόμαστε τα οικιακά απόβλητα μέσω της κομποστοποίησης, Ανακύκλωση μπαταριών και ηλεκτρικών συσκευών. Στους μαθητές μοιράστηκαν ενημερωτικά φυλλάδια και δεσμεύτηκαν να μεταδώσουν την ιδέα της ανακύκλωσης στις οικογένειές τους καθώς και χυμοί, τη χάρτινη συσκευασία των οποίων ανακύκλωσαν στους κάδους συλλογής που διαθέτει η σχολική μονάδα.
Επιπλέον, οι μαθητές/τριες της Γ΄και οι Δ’ τάξης του σχολείου μας με την εκπαιδευτικό των Αγγλικών κα Αθηνά Καζάνα “συναντήθηκαν” διαδικτυακά με τη Δ΄ τάξη του εταιρου σχολείου Eser Ιlkokulu στη Σακαρια της Τουρκίας και την υπεύθυνη εκπ/κό κα Kadriye Kepenek, αντάλλαξαν ευχές για τη μέρα του Περιβάλλοντοες και παρουσίασαν τις δραστηριότητες και τις χειροτεχνίες τους.
Στο σχολείο μας ,όλοι μαζί ,μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί και βοηθητικό προσωπικό συμμετέχουμε ενεργά σε δράσεις ανακύκλωσης και μέσω της ενεργής συμμετοχής μας έχουμε συμβάλλει τόσο στην προστασία του περιβάλλοντος όσο και στη βιωματική μάθηση των παιδιών για τα οφέλη της! Στο Σχολείο μας ήδη έχουμε κάδους συλλογής χαρτιού, πλαστικού, γυαλιού και μετάλλου και οι μαθητές γνωρίζουν ήδη πολύ καλά τι πρέπει να κάνουν.
Μαθαίνουμε στα παιδιά να συνεργάζονται , να αγαπούν το περιβάλλον και να συνεισφέρουν με κάθε τρόπο.
Τίποτε δεν είναι άχρηστο στη φύση, όλα ανακυκλώνονται!