ΤΠΕ

Ψηφιακοί τσολιάδες

από

Με αφορμή τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου, οι μαθητές της Α’ και Β’ Δημοτικού αξιοποίησαν τη δημιουργικότητά τους στο μάθημα της Πληροφορικής, συνδυάζοντας παράδοση και τεχνολογία. Οι μικροί μαθητές δημιούργησαν ψηφιακές ζωγραφιές με τσολιάδες με την τεχνική Pixelart. Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία, ήρθαν σε επαφή με την ιστορία της Ελληνικής Επανάστασης, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν βασικές δεξιότητες ψηφιακής σχεδίασης. Η δράση ενθουσίασε τα παιδιά, καθώς συνδύασε τη σύγχρονη τεχνολογία με την ελληνική παράδοση, ενισχύοντας τόσο τη δημιουργική τους σκέψη όσο και το ενδιαφέρον τους για την ιστορία της χώρας μας.

Υπεύθυνος εκπ/κός: Δημήτρης Παππάς

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: “Οι Ρομπο-Ήρωες της Ανακύκλωσης”

από
IMG 3821 378x504 189x252 1

Το σχολείο μας, στο πλαίσιο του προγράμματος “Climate is the future” 2023-2-EL01-KA210-SCH-000176111, του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου “Οικολογικά Σχολεία”, υλοποίησε με επιτυχία το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ρομπο-Ήρωες της Ανακύκλωσης”, συνδυάζοντας τη ρομποτική με την περιβαλλοντική εκπαίδευση.
Το πρόγραμμα είχε ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές για τη σημασία της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος, ενώ παράλληλα τους εισήγαγε στον κόσμο του προγραμματισμού και της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) και εργάστηκαν συνεργατικά για τη δημιουργία και τον προγραμματισμό ρομπότ, τα οποία εκτελούσαν αποστολές διαχείρισης απορριμμάτων και διαχωρισμού ανακυκλώσιμων υλικών.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές:

✔️ Ανακάλυψαν τη σημασία της ανακύκλωσης και την επίδρασή της στο περιβάλλον.
✔️ Γνώρισαν τον Τάλω, τον πρώτο «αυτόματο» της αρχαιότητας, και συζήτησαν πώς η τεχνολογία εξελίχθηκε από τότε.
✔️ Κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν ρομπότ χρησιμοποιώντας το κιτ ρομποτικής LEGO WeDo 2.0.
✔️ Συνεργάστηκαν σε ομάδες, καλλιεργώντας την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα.
✔️ Συμμετείχαν σε προκλήσεις και παιχνίδια STEM που ενίσχυσαν την επίλυση προβλημάτων.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση των δημιουργιών των μαθητών, όπου παρουσίασαν τα ρομπότ τους και συζήτησαν τις εμπειρίες και τα συμπεράσματά τους. Η ενθουσιώδης ανταπόκριση των παιδιών επιβεβαίωσε την αξία της διαθεματικής προσέγγισης στην εκπαίδευση και τη δύναμη της τεχνολογίας ως εργαλείο μάθησης και οικολογικής συνείδησης.

 

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Παππάς Δημήτρης

 

 

 

 

 

 

Η ιστοσελίδα του προγράμματος

 

 

 

Hμέρα Ασφαλούς διαδικτύου-11 Φεβρουαρίου 2025

από
download 1

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου στις 11 Φεβρουαρίου 2025 οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε δραστηριότητες, συζητήσεις και ενημερωτικές δράσεις.Η συγκεκριμένη ημέρα γιορτάζεται ετησίως τη 2η ημέρα της 2ης εβδομάδας του 2ου μήνα, μια ημερομηνία με ιδιαίτερο συμβολισμό, που τονίζει τη σημασία της.

εικόνα Viber 2025 02 13 18 41 35 642Η Ε΄και Στ΄τάξη συνδέθηκαν διαδικτυακά στην κεντρική εκδήλωση εορτασμού της Ημέρας, η οποία διοργανώθηκε από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας και πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα Ζακλίν Ντε Ρομιγί του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Το κεντρικό μήνυμα του εορτασμού: «Μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο».

Στο μάθημα της Πληροφορικής, οι μαθητές μαθαίνουν πώς να πλοηγούνται με ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε δραστηριότητες προσαρμοσμένες σε κάθε ηλικία. Μέσα από πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό, αποκτούν τις απαραί

Στιγμιότυπο οθόνης 2025 02 16 154944

τητες γνώσεις, ώστε να απολαμβάνουν τα οφέλη του ψηφιακού κόσμου, αναγνωρίζοντας και αντιμετωπίζοντας τους κινδύνους του.

Υπεύθυνος Εκπ/κός Πληροφορικής : κος Δημήτριος Παππάς

Αλήθεια ή Ψέματα; Πιστεύετε ό,τι βλέπετε στο διαδίκτυο;

από
fake news 1

Οι μαθητές συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα στο Padlet, όπου διάβασαν άρθρα και σχολίασαν αν πρόκειται για αληθινές ειδήσεις ή fake news. Μέσα από την ανάλυση πηγών και εικόνων, ανέπτυξαν κριτική σκέψη και έμαθαν να διασταυρώνουν πληροφορίες. Η δραστηριότητα ανέδειξε τη σημασία του ψηφιακού εγγραμματισμού, βοηθώντας τα παιδιά να γίνουν υπεύθυνοι χρήστες του διαδικτύου.

 

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2024

από
eucodeweek2024 quadratisch

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε και φέτος η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού στο σχολείο μας, με τους μαθητές όλων των τάξεων να συμμετέχουν ενεργά σε δραστηριότητες που ενίσχυσαν την κριτική σκέψη, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητά τους. Η εβδομάδα αυτή, που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό πιο προσιτό σε όλους, ήταν μια ευκαιρία για τους μαθητές να γνωρίσουν την αξία και τις δυνατότητες της τεχνολογίας, μέσα από διαδραστικές ασκήσεις και παιχνίδια κώδικα.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι μαθητές μας εργάστηκαν με ενθουσιασμό στην πλατφόρμα Code.org, όπου δοκιμάστηκαν σε εκπαιδευτικά παιχνίδια προγραμματισμού. Μέσα από τη δημιουργία προγραμμάτων με απλά και κατανοητά βήματα, κατάφεραν να κατανοήσουν τη σημασία του κώδικα στην καθημερινότητά μας και να αποκτήσουν δεξιότητες που θα τους φανούν χρήσιμες στο μέλλον.

collage 2

Coding and Recycling_CODEWEEK 2024

από
1729969691990

1729969691990H B΄τάξη στο πλαίσιο της υλοποίησης του προγράμματος Erasmus+ “Climate is the future”, συμμετείχε στην CODEWEEK- Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού ,7-22 Οκτωβρίου 2024, με τον κωδικό CW24-hfNKR  παρέα με το Cody Roby.Tο robot Cody Roby αναλαμβάνει δράση για ένα καθαρό περιβάλλον και αποφασίζει να κάνει ανακύκλωση. Το βοηθήσαμε το να μαζέψει τα σκουπίδια και να τα πάει στους κάδους ανακύκλωσης ανάλογα με τα υλικά.

 

Webmail.sch.gr – εφαρμογή εκπαιδευτικού σεναρίου στην τάξη

από
webmail 4

Στο Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού εφαρμόστηκε στο εργαστήριο Πληροφορικής, με τους μαθητές της Β’ τάξης, εκπαιδευτικό σενάριο με τίτλο:

“Αποστολή ηλεκτρονικού μηνύματος με Webmail.sch.gr”.

Το σενάριο υλοποιήθηκε από τις εκπαιδευτικούς:

  • Ελένη Τσιαμούρτα, εκπαιδευτικό Πληροφορικής ΠΕ86
  • Ευαγγελία Γκούμπλια, Δασκάλα ΠΕ70.50
  • Όλγα Μπαντή, Δασκάλα ΠΕ70, Διευθύντρια Δ.Σχ. Αγναντερού

Οι μαθητές της Β’ τάξης έστειλαν ηλεκτρονικό μήνυμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση του σχολείου, επισκέφτηκαν το γραφείο της Διευθύντριας, η οποία τους έδειξε το μήνυμά τους στα “Εισερχόμενα”, τους επιβράβευσε για την προσπάθειά τους και τους απάντησε στο μήνυμά τους με όμορφα λόγια και δύο φωτογραφίες.

Η χαρά και ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν εμφανείς στα παιδικά τους προσωπάκια! 🙂

Το εκπαιδευτικό σενάριο μπορείτε να το βρείτε στον σύνδεσμο ΕΔΩ

webmail IMG 20240528 112011

 

IMG 20240528 112559

 

IMG 20240528 112651 IMG 20240528 112733

Το Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού Καρδίτσας αναδεικνύει τα ψηφιακά ταλέντα των μαθητών του στο 13ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

από
438079129 7807961342556025 7876896497946348074 n 3

438078854 7816005215084971 382382947363348239 nΟι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Αγναντερού Καρδίτσας συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας την Πέμπτη 18/4/2024  στο Μουσικό Σχολείο Λάρισας, μια εκπαιδευτική εκδήλωση που προάγει τη δημιουργικότητα και την καινοτομία στον τομέα της Πληροφορικής και της Ψηφιακής Τεχνολογίας.

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να αναπτύξουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα, που έχουν δημιουργήσει στο σχολείο τους, είναι ανοιχτό στο κοινό και την τοπική κοινωνία και δεν έχει διαγωνιστικό χαρακτήρα. Μέσα από πρωτότυπες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες, οι μαθητές αναδεικνύουν τις δεξιότητές τους στον τομέα της Τεχνολογίας. Στην ομάδα εκπαιδευτικών που συντονίζει την εργασία της ομάδας των μαθητών συμμετέχει υποχρεωτικά εκπαιδευτικός Πληροφορικής.

Στο πλαίσιο του φεστιβάλ, οι μαθητές  συμμετέχουν με σύντομες παρουσιάσεις διάρκειας έξι λεπτών για κάθε έργο. Οι μαθητές μας συμμετείχαν με τρία έργα, τα οποία μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα:  https://tinyurl.com/2rkwdyhh

 Επιπλέον, έγινε επίδειξη του εκπαιδευτικού ρομπότ στον χώρο του φεστιβάλ, με μακέτα την οποία έφτιαξαν οι ίδιοι οι μαθητές.

Η ομάδα εκπαιδευτικών, που συντόνισε τις εργασίες των μαθητών μαζί με την εκπαιδευτικό Πληροφορικής Ελένη Τσιαμούρτα είναι:

  • Μπαντή Όλγα, Διευθύντρια του Δ. Σχ. Αγναντερού
  • Τριανταφύλλου Παναγιώτης, Δάσκαλος της Γ’ Τάξης
  • Τζιαφά Χριστίνα, Δασκάλα ΕΑΕ
  • Καυχίτσα Σοφία, Δασκάλα της Δ’ Τάξης
  • Μηλίτση Αικατερίνη, Δασκάλα της Ε’ Τάξης
  • Καζάνα Αθηνά, εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας
  • Μίχου Σπυριδούλα, Δασκάλα Ειδικής Αγωγής

Η συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Αγναντερού Καρδίτσας στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας αντιπροσωπεύει την αφοσίωσή του στην προώθηση της εκπαίδευσης και της δημιουργικότητας στον τομέα της τεχνολογίας.

Ανανεώσαμε το ραντεβού μας για του χρόνου, στο 14ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.

Πιστοποιητικά Αριστείας για συμμετοχή των μαθητών στην EuCodeWeek

από
430716696 1113713266320492 4951194137232949763 n 4

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και Στ’ Τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Αγναντερού διακρίθηκαν με Πιστοποιητικό Αριστείας για την συμμετοχή τους στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα – European Code Week τον μήνα Οκτώβριο του 2023 στα πλαίσια υλοποίησης των ευρωπαϊκών προγραμμάτων etwinning “Recycle with STEAM” και “STEAM explorers”

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί προγραμμάτων  κα Όλγα Μπαντή και κα Ελένη Τσιαμούρτα.

Screenshot 2024 03 07 142643 431125338 7636817066337121 5294656412148119911 n

 

Accessibility by WAH