Εκπαιδευτικά προγράμματα

Ταξίδι στο παρελθόν: Η Β’ Δημοτικού δημιουργεί το δικό της Λαογραφικό Μουσείο

από
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας και με αφορμή την ενότητα «Μες στο μουσείο», οι μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση με τίτλο “Το δικό μας λαογραφικό μουσείο”. Οι μικροί μαθητές ανέλαβαν έναν ιδιαίτερο ρόλο: αυτόν του μικρού λαογράφου. Έφεραν στην τάξη παλιά αντικείμενα από το σπίτι τους – αντικείμενα που κουβαλούν μνήμες και ιστορίες από το παρελθόν. Με τη βοήθεια των γονιών και των παππούδων τους, συγκέντρωσαν λάμπες πετρελαίου, υφαντά, εργαλεία, παραδοσιακά μαγειρικά σκεύη, παιχνίδια και άλλα πολύτιμα «τεκμήρια» της καθημερινής ζωής προηγούμενων δεκαετιών.Στην τάξη στήθηκε ένα μικρό λαογραφικό μουσείο. Τα παιδιά περιέγραψαν προφορικά και γραπτά τα αντικείμενά τους, μοιράστηκαν ιστορίες και συναισθήματα και παρατήρησαν τις διαφορές ανάμεσα στο τότε και το τώρα. Μέσα από τη διαδικασία αυτή καλλιέργησαν τις γλωσσικές τους δεξιότητες, ανέπτυξαν τον προφορικό και γραπτό λόγο, αλλά και τον σεβασμό για την πολιτιστική μας κληρονομιά.Η δράση ολοκληρώθηκε με μία μικρή παρουσίαση σε άλλες τάξεις του σχολείου. Η χαρά και ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν έκδηλα, αποδεικνύοντας πως η βιωματική μάθηση έχει ξεχωριστή αξία!
Υπεύθυνοι εκπ/κοι: Ευαγγελία Τσιαντούλα,Αθηνά Κάντζιου

Επίσκεψη Οδοντιάτρoυ στο Σχολείο μας – Φροντίζουμε το χαμόγελό μας!

από
Στο πλαίσιο της αγωγής υγείας και της καλλιέργειας σωστών συνηθειών υγιεινής, υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον οδοντίατρο κ. Μαχαίρα Νικόλαο του ΚΥΜουζακίου για την υλοποίηση προγράμματος προληπτικού ελέγχου και ενημέρωσης για τη Στοματική Υγεία.  Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν με απλό και κατανοητό τρόπο για τη σημασία της πρόληψης και της καθημερινής φροντίδας των δοντιών. Έθεσαν ερωτήσεις, έλυσαν απορίες και έλαβαν πολύτιμες συμβουλές για τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος, τη χρήση νήματος και τη σημασία της διατροφής στην υγεία του στόματος.  Η δράση αυτή εντάσσεται στις στοχευμένες μας προσπάθειες για την ευαισθητοποίηση και την αγωγή των μαθητών σε θέματα υγείας, ευεξίας και αυτοφροντίδας.

Το σχολείο μας βραβεύτηκε με την ετικέτα eTwinning School!

από
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας έλαβε τη σημαντική διάκριση της ετικέτας eTwinning School! Πρόκειται για μια σπουδαία αναγνώριση που απονέμεται σε σχολεία τα οποία ξεχωρίζουν για τη δέσμευσή τους στην καινοτομία, τη συνεργασία και την ψηφιακή εκπαίδευση μέσω της ευρωπαϊκής δράσης eTwinning. Το eTwinning School Label απονέμεται σε σχολεία που επιδεικνύουν αριστεία σε τομείς όπως η συνεργατική μάθηση, η ηγεσία και η προστασία στο διαδίκτυο, ενισχύοντας παράλληλα την ομαδικότητα και την ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών. Αξίζει να σημειωθεί ότι η βράβευση αυτή δεν θα ήταν δυνατή χωρίς την αφοσίωση των εκπαιδευτικών, τη συνεργασία των μαθητών μας και την πολύτιμη στήριξη των γονέων και της ευρύτερης σχολικής κοινότητας. Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει στη διαρκή εξέλιξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας, συμμετέχοντας σε νέες δράσεις και προγράμματα που καλλιεργούν την ευρωπαϊκή συνείδηση και ενισχύουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στην παγκόσμια εκπαιδευτική κοινότητα. Συγχαρητήρια σε όλους για αυτή τη σημαντική επιτυχία! Ας συνεχίσουμε να καινοτομούμε και να συνεργαζόμαστε, δημιουργώντας ένα σχολικό περιβάλλον που προωθεί τη μάθηση χωρίς σύνορα!
label

Φυτεύοντας φακές, μαθαίνουμε για τα φυτά!

από

Οι μαθητές της Β’ τάξης είχαν μια μοναδική ευκαιρία να γίνουν μικροί καλλιεργητές, φυτεύοντας φακές στην τάξη τους . Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση, γνώρισαν από κοντά τα βασικά μέρη των φυτών και παρακολούθησαν τη διαδικασία ανάπτυξής τους μέρα με τη μέρα.

Τα παιδιά φύτεψαν τους σπόρους τους σε μικρά δοχεία με χώμα και νερό, παρατηρώντας πώς οι ρίζες απλώνονται και τα πρώτα φύλλα ξεπροβάλλουν . Η εμπειρία αυτή τους βοήθησε να κατανοήσουν τη σημασία του ήλιου, του νερού και του εδάφους για την ανάπτυξη των φυτών, ενώ ανέλαβαν με ενθουσιασμό τη φροντίδα τους.

Μέσα από το παιχνίδι και την παρατήρηση, η μάθηση έγινε μια συναρπαστική διαδικασία, αποδεικνύοντας ότι η γνώση ανθίζει όταν τη ζούμε στην πράξη!

Υπεύθυνοι εκπ/κοί: Ευαγγελία Τσιαντούλα, Αθηνά Κάντζιου

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ – Climate is the future – 3η διακρατική συνάντηση εταίρων

από

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Τίτλος: Climate is the future_3η διακρατική συνάντηση εταίρων

Ημερομηνία: 25-28 Φεβρουαρίου 2024
Τόπος: Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού Καρδίτσας

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η κινητικότητα στην επαρχία της Sakarya της Τουρκίας από 25/2/2025 έως και 28/2/2025 στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+KA210 μικρής κλίμακας με τίτλο «Climate is the future» 2023-2-EL01-KA210-SCH- 000176111 που υλοποιεί το 6/θ Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού ως Συντονιστικό Σχολείο. Στο πλαίσιο της διακρατικής συνάντησης τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, η κα Όλγα Μπαντή (Διευθύντρια), η κα Αθηνά Καζάνα(ΠΕ 06-Αγγλικής Γλώσσας) και ο κος Δημήτριος Παππάς (ΠΕ 86 – Πληροφορικής) μαζί με τους εταίρους από τη Λιθουανία και την Πορτογαλία επισκέφτηκαν το σχολείο Eser Ilkokulu.

Η πρώτη ημέρα ξεκίνησε με μια εντυπωσιακή παραδοσιακή παράσταση τουρκικού χορού στο σχολείο Eser Ilkokulu, σηματοδοτώντας το θερμό καλωσόρισμα των εταίρων. Στη συνέχεια, ακολούθησε μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση για το εκπαιδευτικό σύστημα της Τουρκίας, καθώς και συζήτηση για την κλιματική αλλαγή και τις στρατηγικές που εφαρμόζει η χώρα για την αντιμετώπισή της. Ακολούθησε γεύμα με παραδοσιακές τουρκικές γεύσεις, προβάλλοντας τη γαστρονομική κουλτούρα της χώρας και έπειτα οι συμμετέχοντες επισκέφθηκαν τις σχολικές αίθουσες, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις για τις διαφορετικές μεθόδους διδασκαλίας και τη δυναμική των μαθητών μέσα στην. Οι σχολικές ομάδες-εταίροι παρουσίασαν τις πρωτοβουλίες ανακύκλωσης που έχουν εφαρμόσει στο πλαίσιο του έργου, δίνοντας την ευκαιρία για ανταλλαγή καλών πρακτικών και καινοτόμων ιδεών, ενώ η ημέρα ολοκληρώθηκε με ένα βιωματικό εργαστήριο φύτευσης σπόρων χαρτιού, ενισχύοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Οι επόμενες δύο ημέρες της κινητικότητας συνδύασαν τη φύση, τη δημιουργικότητα και τη βιωσιμότητα. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν την Ormanya, ένα από τα μεγαλύτερα φυσικά πάρκα στον κόσμο, όπου εξερεύνησαν τον ζωολογικό κήπο, ο οποίος φιλοξενεί ζώα με ειδικές ανάγκες, το Χόμπιτ Χωριό και τα φυσικά μονοπάτια. Η τρίτη μέρα ξεκίνησε με ένα workshop κατασκευής μοτίβων από φυτά. Οι συμμετέχοντες χρησιμοποίησαν φύλλα, ξυλάκια και άλλα φυσικά υλικά για να δημιουργήσουν καλλιτεχνικά κολάζ, αντλώντας έμπνευση από το περιβάλλον. Ακολούθησε μια ενδιαφέρουσα διάλεξη για το Zero Waste, από Διδακτορ Μηχανικό Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Σαμαριάς, όπου μάθαμε πρακτικούς τρόπους μείωσης των αποβλήτων, προωθώντας βιώσιμες πρακτικές και αλλαγές στην καθημερινότητά μας. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με μια επίσκεψη στη λίμνη Sapanca, ένα μοναδικό φυσικό τοπίο που προσέφερε στιγμές ηρεμίας και επαφής με τη φύση ενώ εξερευνήσαμε τη χλωρίδα και πανίδα του οικοσυστήματος.

Η κινητικότητα έκλεισε με μια ξεχωριστή τελετή απονομής πιστοποιητικών, όπου οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και αποχαιρέτησαν τους εταίρους
τους με χαμόγελα και αναμνηστικές φωτογραφίες. Η τελευταία ημέρα ήταν αφιερωμένη σε μια αξέχαστη πολιτιστική εμπειρία στην Κωνσταντινούπολη, όπου
οι συμμετέχοντες επισκέφθηκαν την επιβλητική Αγία Σοφία, το μεγαλοπρεπές Παλάτι Τοπ Καπί και την πολύχρωμη Αγορά Μπαχαρικών, απολαμβάνοντας την
πλούσια ιστορία και παράδοση της πόλης.

Η κινητικότητα αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία μάθησης, ανταλλαγής καλών πρακτικών και ενίσχυσης της συνεργασίας μεταξύ των εταίρων. Επιστρέφουμε με πολύτιμες γνώσεις, νέες ιδέες και όμορφες αναμνήσεις, έτοιμοι να συνεχίσουμε τις δράσεις μας για ένα πιο βιώσιμο μέλλον!

Erasmus+ “Climate is the Future” – Μαζί για το περιβάλλον, μαζί για το μέλλον!

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΜΠΑΝΤΗ ΟΛΓΑ

 

Μια Ξεχωριστή Φιλία – Ένα Παραμύθι Γραμμένο από τα Παιδιά, για τα Παιδιά!

από

Το Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού Καρδίτσας με χαρά ανακοινώνει τη δημιουργία του παραμυθιού «Μια Ξεχωριστή Φιλία», το οποίο έγραψαν και εικονογράφησαν οι μαθητές του τμήματος ένταξης του σχολείου μας με την πολύτιμη καθοδήγηση της δασκάλας Ειδικής Αγωγής Σπυριδούλας Μίχου, στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning με τίτλο “Ειδικοί Παραμυθάδες”.

Το παραμύθι αφηγείται την τρυφερή ιστορία ενός αηδονιού που γεννήθηκε χωρίς φωνή και ενός αγοριού που αγαπά τη μουσική. Παρόλο που το αηδόνι δεν μπορούσε να κελαηδήσει, βρήκε τη δική του μελωδία μέσα από τη φιλία τους. Μαζί, ένωσαν τις δυνάμεις τους και διοργάνωσαν μια αξέχαστη συναυλία, αποδεικνύοντας πως η πραγματική μουσική γεννιέται από την καρδιά.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους, να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και να μάθουν τη σημασία της συνεργασίας και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Η συγγραφή και εικονογράφηση ενός παραμυθιού δεν είναι μόνο μια ευχάριστη εμπειρία, αλλά και ένας πολύτιμος τρόπος έκφρασης, που βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες όπως:

Το παραμύθι βασίστηκε στο πρωτότυπο παραμύθι με τίτλο “Μια διαφορετική φιλία” του συγγραφέα Τούφα Κωνσταντίνου και διαφοροποιήθηκε αλλάζοντας το τέλος της ιστορίας.

 

Book titled ‘ΕΙΔΙΚΟΙ ΠΑΡΑΜΥΘΑΔΕΣ’Read this book made on StoryJumper

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: “Οι Ρομπο-Ήρωες της Ανακύκλωσης”

από
IMG 3821 378x504 189x252 1

Το σχολείο μας, στο πλαίσιο του προγράμματος “Climate is the future” 2023-2-EL01-KA210-SCH-000176111, του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου “Οικολογικά Σχολεία”, υλοποίησε με επιτυχία το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ρομπο-Ήρωες της Ανακύκλωσης”, συνδυάζοντας τη ρομποτική με την περιβαλλοντική εκπαίδευση.
Το πρόγραμμα είχε ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές για τη σημασία της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος, ενώ παράλληλα τους εισήγαγε στον κόσμο του προγραμματισμού και της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) και εργάστηκαν συνεργατικά για τη δημιουργία και τον προγραμματισμό ρομπότ, τα οποία εκτελούσαν αποστολές διαχείρισης απορριμμάτων και διαχωρισμού ανακυκλώσιμων υλικών.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές:

✔️ Ανακάλυψαν τη σημασία της ανακύκλωσης και την επίδρασή της στο περιβάλλον.
✔️ Γνώρισαν τον Τάλω, τον πρώτο «αυτόματο» της αρχαιότητας, και συζήτησαν πώς η τεχνολογία εξελίχθηκε από τότε.
✔️ Κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν ρομπότ χρησιμοποιώντας το κιτ ρομποτικής LEGO WeDo 2.0.
✔️ Συνεργάστηκαν σε ομάδες, καλλιεργώντας την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα.
✔️ Συμμετείχαν σε προκλήσεις και παιχνίδια STEM που ενίσχυσαν την επίλυση προβλημάτων.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση των δημιουργιών των μαθητών, όπου παρουσίασαν τα ρομπότ τους και συζήτησαν τις εμπειρίες και τα συμπεράσματά τους. Η ενθουσιώδης ανταπόκριση των παιδιών επιβεβαίωσε την αξία της διαθεματικής προσέγγισης στην εκπαίδευση και τη δύναμη της τεχνολογίας ως εργαλείο μάθησης και οικολογικής συνείδησης.

 

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Παππάς Δημήτρης

 

 

 

 

 

 

Η ιστοσελίδα του προγράμματος

 

 

 

Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας etwinning

από
etwinning logo 2
Στιγμιότυπο οθόνης 2025 01 04 222232Tο Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το eTwinning έργο “Recycle with STEAM” που υλοποιήθηκε την περσινή χρονιά 2023-2024 με τους/τις μαθητές/τριες της Ε’ τάξης!
Η απόκτηση της Ευρωπαϊκής Ετικέτας Ποιότητας είναι πολύ σημαντική καθώς υπογραμμίζει την τελειότητα της εργασίας των μαθητών μας και της συνεργασίας με τα σχολεία εταίρους-Τουρκία,Ιταλία,Πορτογαλία,Κροατία,Ρουμανία,Πολωνία,Βουλγαρία- στο συγκεκριμένο έργο eTwinning. Το έργο μας με αυτή τη βράβευση αποκτά πλέον αναγνώριση στο υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο καθώς πληρεί τα κριτήρια του Πλαισίου Ετικέτας Ποιότητας και θεωρείται έργο υψηλής ποιότητας.
Στόχος της ευρωπαϊκής αυτής σύμπραξης ήταν οι μαθητές των ευρωπαϊκών σχολείων να κατανοήσουν την ανάγκη για ανακύκλωση ως μέσο μείωσης του ανθρώπινου αποτυπώματος στον πλανήτη.
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους/τις μαθητές/τριές μας για τη μεγάλη τους επιτυχία!

Erasmus Days 2024

από
cropped 1729356408789 1 2
1729356408789 11729356408789 2Στο Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού γιορτάσαμε τις Erasmus Days 14-19 Οκτωβρίου 2024.
Στο πλαίσιο του εορτασμού πραγματοποιήσαμε τις ακόλουθες δράσεις:
  • Η Γ’ τάξη του σχολείου μας συναντήθηκε διαδικτυακά με τους συνομηλίκους/ες μαθητές/τριες του σχολείου Eser Ilkokulu στη Σακάρια της Τουρκίας και έγινε γνωριμία και παρουσίαση των δραστηριοτήτων που υλοποίησαν στο δικό τους σχολείο, στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ “Climate is the future”.
  • Παρουσιάστηκαν στους/στις μαθητές/τριες και στους/στις εκπαιδευτικούς της σχολικής μας μονάδας οι δράσεις της κινητικότητας των εκπαιδευτικών του σχολείου μας στο πλαίσιο της εκπόνησης του σχεδίου Erasmus+ “Climate is the future” ,που πραγματοποιήθηκαν στην Palmela της Πορτογαλίας στις 23 Σεπτέμβρη .
  • Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας σχημάτισαν με πολύχρωμα καπάκια στο προαύλιο του σχολείου τη φράση “ERASMUS+ DAYS”.

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών

από
download 3

εικόνα Viber 2024 10 13 23 10 38 140

Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου από το 2001, στοχεύοντας στην ενίσχυση της ευρύτερης διαπολιτισμικής κατανόησης και στην αναγνώριση της πλούσιας Ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς. Η πρωτοβουλία αυτή του Συμβουλίου της Ευρώπης ενισχύει τη διαπολιτισμική κατανόηση και τονίζει τη σημασία της γλωσσομάθειας σε έναν κόσμο που γίνεται όλο και πιο διασυνδεδεμένος.

Οι μαθητές της Στ ΄τάξης του σχολείου μας, με την υπεύθυνη εκπ/κό κα Αρετή Μπάγκου-Γερμανικής Γλώσσας , συμμετείχαν σε ένα γλωσσικό παιχνίδι με στόχο να έρθουν σε επαφή με άλλες Ευρωπαϊκές γλώσσες και κουλτούρες κι έστειλαν το δικό τους μήνυμα αγάπης γράφοντας  τη λέξη ” Σ΄αγαπώ” σε όσες περισσότερες γλώσσες μπορούσαν!

Accessibility by WAH