Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με τους εταίρους του προγράμματος etwinning “Cultural Bridges” , οι μαθητές δημιούργησαν από κοινού ένα ψηφιακό ημερολόγιο αφιερωμένο στα σημαντικότερα αξιοθέατα της περιοχής μας. Η δράση αυτή έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να αναδείξουν την τοπική τους κληρονομιά, να ανταλλάξουν πολιτισμικά στοιχεία με τους συμμαθητές τους από το εξωτερικό και να αναπτύξουν τις ψηφιακές και συνεργατικές τους δεξιότητες.
Στο πλαίσιο της Ασφαλούς Ημέρας Διαδικτύου και του etwinning έργου ” Cultural Bridge”, οι μαθητές συζήτησαν για τα θέματα της ασφαλούς και υπεύθυνης χρήσης του διαδικτύου. Στη συνέχεια μετέφρασαν τα βασικά μηνύματα στα αγγλικά και, με τη βοήθεια εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης, δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες, καλλιεργώντας τόσο τις ψηφιακές όσο και τις γλωσσικές τους δεξιότητες. Παράλληλα, συμμετείχαν σε διαδραστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι που δημιουργήθηκε από τους εκπαιδευτικούς του έργου, ενισχύοντας τη βιωματική τους μάθηση και την ενεργή συμμετοχή τους.
Στο πλαίσιο παρουσίασης της τοπικής γαστρονομίας του etwinning έργου ” Cultural Bridge” , με στόχο την ανάδειξη και προβολή της τοπικής κουζίνας και των πολιτιστικών μας παραδόσεων οι μαθητές της Στ ΄τάξης έφτιαξαν μια Βασιλόπιτα. Η βασιλόπιτα είναι ένα παραδοσιακό ελληνικό γλυκό ή ψωμί της Πρωτοχρονιάς (πίτα του Αγίου Βασιλείου), στο οποίο κρύβεται ένα τυχερό νόμισμα (φλουρί), που συμβολίζει την καλή τύχη για τη νέα χρονιά. Την Πρωτοχρονιά, ο αρχηγός της οικογένειας κόβει κομμάτια για τα μέλη της οικογένειας, το σπίτι, την εκκλησία και τους φτωχούς, ενώ όποιος βρει το φλουρί θεωρείται ότι θα έχει ευλογία και καλοτυχία.
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning ” Cultural Bridge” πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση στις 10 Δεκεμβρίου 2025 με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς των συνεργαζόμενων σχολείων. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν μεταξύ τους, να συστηθούν και να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με τους συνομηλίκους τους από διαφορετικές σχολικές κοινότητες.
Παράλληλα, κάθε σχολείο παρουσίασε τη δική του ταυτότητα, αναδεικνύοντας στοιχεία της περιοχής, της καθημερινής σχολικής ζωής και των δράσεών του. Οι μαθητές του σχολείου μας μίλησαν με ενθουσιασμό για το σχολείο τους και μοιράστηκαν πληροφορίες που αποτύπωσαν τη μοναδικότητα της εκπαιδευτικής μας κοινότητας.
Τέλος, όλοι οι συμμετέχοντες εξέφρασαν τις προσδοκίες τους από το πρόγραμμα, δίνοντας έμφαση στη συνεργασία, στη δημιουργία νέων φιλιών, στην ανταλλαγή ιδεών και εμπειριών, καθώς και στην απόκτηση γνώσεων μέσα από κοινές δραστηριότητες. Η πρώτη αυτή συνάντηση αποτέλεσε ένα ιδιαίτερα θετικό και ελπιδοφόρο ξεκίνημα για τη συνέχεια της συνεργασίας μας.
Οι μαθητές, χρησιμοποιώντας το συνεργατικό ψηφιακό εργαλείο Mentimeter, δημιούργησαν ένα συννεφόλεξο με θέμα το πρόγραμμα “Cultural Bridge”, καταγράφοντας λέξεις και έννοιες που συνδέονται με τον πολιτισμό, τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ των χωρών.
Οι μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης ανέλαβαν έναν ιδιαίτερα δημιουργικό ρόλο στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος «Cultural Bridge» : τον σχεδιασμό του λογότυπου του έργου.
Αξιοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο Canva, οι μαθητές/τριες πειραματίστηκαν με χρώματα, σχήματα και γραμματοσειρές, συνδυάζοντας τη φαντασία τους με τις ψηφιακές δεξιότητές τους. Η δραστηριότητα αποτέλεσε μια ευκαιρία για δημιουργική έκφραση, αλλά και για κατανόηση του τρόπου με τον οποίο ένα λογότυπο αποτυπώνει την ταυτότητα και τα βασικά μηνύματα ενός εκπαιδευτικού προγράμματος.
Οι μαθητές της Στ΄τάξης του σχολείου μας συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning “Cultural Bridge”.
Στόχος του έργου είναι η διατήρηση και η προώθηση των εθνικών, πνευματικών και πολιτιστικών αξιών των μαθητών μας και η μετάδοσή τους στις επόμενες γενιές. Μέσα από τη γνωριμία με τον δικό μας και άλλους πολιτισμούς, οι μαθητές θα αναπτύξουν σεβασμό, επικοινωνία και συνεργασία.με στόχο τη γνωριμία και την ανταλλαγή πολιτιστικών στοιχείων.
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν σχολεία από χώρες όπως η Ελλάδα ,η Τουρκία, η Ισπανία,η Ιταλία,η Ρουμανία, η Ουκρανία, η Πορτογαλία, το Μαυροβούνιο,η Ουγγαρία, η Τσεχία, η Βοσνία και Ερζεγοβίνη και η Πολωνία, προσφέροντας στους μαθητές να συνεργαστούν με συνομηλίκους τους από άλλες χώρες και να αναπτύξουν ψηφιακές και κοινωνικές δεξιότητες.
