Δράσεις
Οι αφίσες των μαθητών της Στ΄ για τους Κανόνες Ασφαλούς Χρήσης του Διαδικτύου
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης δημιούργησαν αφίσες με θέμα την ασφαλή χρήση του διαδικτύου, μετατρέποντας τη γνώση σε δημιουργία και το μήνυμα σε εικόνα. Μέσα από συζήτηση, παραδείγματα της καθημερινότητάς τους και ομαδική εργασία, κατέγραψαν βασικούς κανόνες όπως η προστασία προσωπικών δεδομένων, η ασφαλής χρήση κωδικών, η ευγενική συμπεριφορά στο διαδίκτυο και η αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού.
Οι αφίσες ξεχώρισαν για τα έντονα χρώματα, τα έξυπνα συνθήματα και τα ξεκάθαρα μηνύματά τους, αποδεικνύοντας ότι όταν τα παιδιά μιλούν στα παιδιά… το Wi-Fi της κατανόησης πιάνει τέλειο σήμα. Η δράση βοήθησε τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι το διαδίκτυο μπορεί να είναι ένας ασφαλής και δημιουργικός χώρος, αρκεί να το χρησιμοποιούμε με υπευθυνότητα, σεβασμό και κριτική σκέψη.
«Κλικ… με σεβασμό»: Ένα μαθητικό βίντεο για την υπεύθυνη ψηφιακή συμπεριφορά
Στο πλαίσιο του eTwinning Safe Steps in the Digital World, οι μαθητές δημιούργησαν το βίντεο με τίτλο «Κλικ… με σεβασμό», στέλνοντας ένα απλό αλλά ουσιαστικό μήνυμα για τη συμπεριφορά μας στο διαδίκτυο. Μέσα από σύντομες σκηνές και καθημερινά παραδείγματα, τα παιδιά ανέδειξαν πως κάθε κλικ κρύβει μια επιλογή: να πληγώσουμε ή να σεβαστούμε τον άλλον. Το βίντεο τονίζει τη σημασία της ευγένειας, της ενσυναίσθησης και της υπεύθυνης χρήσης του διαδικτύου, αποδεικνύοντας ότι η ψηφιακή ασφάλεια ξεκινά από μικρές καθημερινές πράξεις. Και τελικά, όπως κατάλαβαν και οι ίδιοι οι μαθητές, το πιο δυνατό φίλτρο στο ίντερνετ… είναι ο σεβασμός.
3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Είναι μια μέρα ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης των δικαιωμάτων και των δυνατοτήτων των ατόμων με αναπηρία. Στο πλαίσιο της συγκεκριμένης ημέρας, υλοποιήθηκαν διάφορες δράσεις – δραστηριότητες από τις εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής της σχολικής μας μονάδας, Μίχου Σπυριδούλα και Ιακωβάκη Μαρία με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών των τάξεων. Οι μαθητές/τριες πήραν μέρος στις δραστηριότητες ανά δύο.
Οι Α΄ και Β΄ τάξεις συζήτησαν για τα συναισθήματα: αν είναι χρήσιμα ή όχι, αν υπάρχουν μόνο «καλά» ή και «δυνατά» συναισθήματα, πώς νιώθουμε όταν δε μας αποδέχονται ή μας αφήνουν «έξω» από το παιχνίδι, τι μπορούμε να κάνουμε όταν βλέπουμε κάποιον/α συμμαθητή/τρια μας να δυσκολεύεται ή να νιώθει άσχημα. Έπειτα διάλεξαν συγκεκριμένα συναισθήματα, χρώματα, λέξεις και emoji για να τα αποτυπώσουν και δημιούργησαν το «Ρολόι των Συναισθημάτων».
Οι τάξεις Γ΄ και Δ΄, αφού τους διαβάσαμε μία ιστορία αποκλεισμού – «Το κρυφό παγκάκι της αυλής», μοιράστηκαν σε 4 ομάδες, απάντησαν σε ερωτήσεις, συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας και ΑΛΛΑΞΑΝ το τέλος της ιστορίας κάνοντας το πιο συμπεριληπτικό. Στο τέλος ζωγράφισαν τη στιγμή που η ιστορία άλλαξε και έγινε πιο δίκαιη. Δημιούργησαν ένα κολλάζ – ζωγραφιά, στην οποία κόλλησαν τα όσα αποτύπωσαν στο χαρτί και πρόσθεσαν και δικά τους στοιχεία πάνω στο χαρτόνι.
Οι τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄, μοιράστηκαν σε 3 ομάδες – επιτροπές, διάλεξαν η καθεμιά από ένα θέμα όπως: «Αυλή και διάλειμμα», «Τάξη και συνεργασίες» και «Γλώσσα και τρόπος που μιλάμε μεταξύ μας», παρατήρησαν το σχολικό περιβάλλον και κατέγραψαν τα εξής:
– Πού εμφανίζεται μη δίκαιη συμπεριφορά;
– Πού μερικά παιδιά νιώθουν αποκλεισμένα;
– Τι πράγματα δυσκολεύουν την επικοινωνία / συνεργασία;
Συζήτησαν: – Ποιο είναι το μεγαλύτερο πρόβλημα που παρατήρησαν; – Ποια μικρά προβλήματα μπορούν να διορθωθούν εύκολα; – Ποια πράγματα λειτουργούν ήδη καλά; Και κατέθεσαν γραπτώς τις προτάσεις τους, ώστε να επιλυθούν οι δυσκολίες. Στη συνέχεια, τις παρουσίασαν στην ολομέλεια και επιλέγοντας τις πιο άμεσα εφαρμόσιμες, δημιούργησαν την «Χάρτα της Συμπερίληψης», δίνοντας την ΥΠΟΣΧΕΣΗ να τις πραγματοποιήσουν.
Ο Cyber Hero των μαθητών: Ένας ψηφιακός ήρωας γεννημένος με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης
Στο πλαίσιο του eTwinning έργου Safe Steps in the Digital World, οι μαθητές δημιούργησαν τον δικό τους Cyber Hero, έναν σύγχρονο υπερήρωα που προστατεύει τα παιδιά από τους κινδύνους του διαδικτύου. Με τη βοήθεια εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης, οι μαθητές περιέγραψαν τον ήρωά τους, τα χαρακτηριστικά του και τις δυνάμεις του, μετατρέποντας τις ιδέες τους σε εντυπωσιακές ψηφιακές εικόνες. Η διαδικασία αυτή τους βοήθησε να κατανοήσουν ότι η τεχνητή νοημοσύνη δεν είναι «μαγικό ραβδί», αλλά ένα εργαλείο που χρειάζεται σωστές οδηγίες, φαντασία και κριτική σκέψη. Ο Cyber Hero συμβολίζει την ασφαλή πλοήγηση, την ενσυναίσθηση και το θάρρος να ζητάμε βοήθεια όταν κάτι μας ενοχλεί στο διαδίκτυο. Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές ανέπτυξαν ψηφιακές δεξιότητες, δημιουργικότητα και υπεύθυνη στάση απέναντι στη χρήση της τεχνολογίας, αποδεικνύοντας ότι οι αληθινοί ήρωες του διαδικτύου… φορούν πρώτα απ’ όλα γνώση.
Δημιουργία ψηφιακού κόμικ για τον διαδικτυακό εκφοβισμό
Οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού του Αγναντερού συμμετείχαν στη συνεργατική δημιουργία ενός ψηφιακού κόμικ για τον διαδικτυακό εκφοβισμό, στο πλαίσιο του eTwinning έργου Safe Steps in the Digital World. Η τάξη ανέλαβε να υλοποιήσει δύο συγκεκριμένες σκηνές, δουλεύοντας πάνω στο έτοιμο σενάριο με storyboard και ψηφιακή εικονογράφηση. Τις υπόλοιπες σκηνές ανέλαβαν μαθητές από τα συνεργαζόμενα σχολεία, με τους οποίους υπήρξε ενεργή ανταλλαγή υλικού και σχολίων μέσω της πλατφόρμας eTwinning. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές είδαν στην πράξη πώς ένα συλλογικό έργο ολοκληρώνεται μέσα από τη συμβολή πολλών ομάδων. Το τελικό κόμικ αναδεικνύει μηνύματα ενσυναίσθησης, ασφάλειας και υπεύθυνης ψηφιακής συμπεριφοράς, ενισχύοντας την ενημέρωση των παιδιών γύρω από τον διαδικτυακό εκφοβισμό.
Τα Δικαιώματα του Παιδιού
Σήμερα οι μαθητές της Γ’ τάξης υλοποίησαν μια ξεχωριστή δράση αφιερωμένη στα Δικαιώματα του Παιδιού. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού, συζήτησαν, προβληματίστηκαν και ανέδειξαν μέσα από ομαδικές δραστηριότητες τα βασικά δικαιώματα κάθε παιδιού, όπως το δικαίωμα στην εκπαίδευση, στην προστασία, στην υγεία και στην ελεύθερη έκφραση. Η δράση είχε στόχο να ενισχύσει την ευαισθητοποίησή τους και να καλλιεργήσει στάσεις σεβασμού και υπευθυνότητας.
Υπεύθυνοι εκπ/κοι: Χρύσα Σουλιώτη, Μαρία Ιακωβάκη
Οι μαθητές της Ε’ τάξης παρακολούθησαν διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου
Την Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου, το οποίο διοργάνωσε το SaferInternet4Kids.gr, το Ελληνικό Κέντρο για ένα ασφαλέστερο Διαδίκτυο.
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, τα παιδιά ενημερώθηκαν με διαδραστικό τρόπο για τους κανόνες ασφαλούς πλοήγησης, τους κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν στο διαδίκτυο και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατευτούν.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε το μέρος του σεμιναρίου που ήταν αφιερωμένο στην Τεχνητή Νοημοσύνη (AI). Οι μαθητές έμαθαν πώς χρησιμοποιείται σήμερα η ΤΝ στην καθημερινή ζωή και ποια είναι τα οφέλη αλλά και οι προκλήσεις που τη συνοδεύουν.
Καθ’ όλη τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά, απαντώντας ζωντανά με ανοιχτό μικρόφωνο στις ερωτήσεις της συντονίστριας, γεγονός που έκανε το σεμινάριο ακόμη πιο ενδιαφέρον και διαδραστικό.
Ήταν μια πολύτιμη εμπειρία που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της υπεύθυνης και ασφαλούς χρήσης του Διαδικτύου, αλλά και να γνωρίσουν καλύτερα τον κόσμο της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Η Ε’ τάξη συμμετέχει στο eTwinning πρόγραμμα «Safe Steps in the Digital World»
Η Ε’ τάξη του σχολείου μας συμμετέχει φέτος στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Safe Steps in the Digital World». Το πρόγραμμα έχει ως στόχο οι μαθητές να μάθουν να κινούνται με ασφάλεια και υπευθυνότητα στον ψηφιακό κόσμο, αναπτύσσοντας παράλληλα δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας και ψηφιακού γραμματισμού.
Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, συνεργατικά έργα και παιχνίδια, οι μαθητές μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τους κινδύνους του διαδικτύου, να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα και να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με ασφάλεια και σεβασμό.
Όλο το υλικό που δημιουργούν – αφίσες, παρουσιάσεις, ιστορίες, εικονογραφήσεις και βίντεο – συγκεντρώνεται σε ένα ψηφιακό Padlet, όπου παρουσιάζεται η πορεία και η δουλειά της ομάδας μας.
Το πρόγραμμα συνδυάζει δημιουργικότητα, υπευθυνότητα και συνεργασία και βοηθά τους μαθητές να κάνουν τα πρώτα τους «ασφαλή βήματα στον ψηφιακό κόσμο» μαζί με συνομηλίκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες.






























