Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027
Ανακοινώνεται ότι οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄τάξη του Δημοτικού Σχολείου κατά τη σχολική χρονιά 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου 2026 έως και 23 Μαρτίου 2026.
Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.
Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνσηhttps://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr , με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.
Αφού ολοκληρωθεί η ηλεκτρονική διαδικασία εγγραφής και εντός της προθεσμίας εγγραφών ο/η αιτών/αιτούσα εισέρχεται στο Σχολείο και στο γραφείο της Δ/νσης ώστε να προσκομίσει τα παρακάτω δικαιολογητικά :
Α. Αίτηση συμπληρωμένη και υπογεγραμμένη
Β. Βεβαίωση φοίτησης Νηπιαγωγείου
Γ. Φωτοτυπία βιβλιαρίου εμβολίων
Δ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ (ΑΔΥΜ) συμπληρωμένο από τον παιδίατρο
Ε Λογαριασμό ΔΕΚΟ ή συμβόλαιο ενοικίου
Ζ. Αίτηση εγγραφής στην πρωινή ζώνη και στο ολοήμερο τμήμα εφόσον το επιθυμείτε
ΣΤ. Τυχόν γνωματεύσεις (ιατρικές ή ΚΕΔΑΣΥ) ή τυχόν δικαστικές αποφάσεις επιμέλειας τέκνου
Για τις εγγραφές απευθύνεστε καθημερινά από 08:30 π.μ έως 11:30 π.μ στο γραφείο της Διευθύντριας και στο τηλέφωνο 2441084214 από 2/3/2026 έως 23/3/26 .
Δείτε τις οδηγίες εδώ
Δείτε το ΦΕΚ εδώ
Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση COP30 – “Γράμμα στους Ηγέτες”, δίνοντας φωνή στις σκέψεις, τους προβληματισμούς και τις αγωνίες τους για το περιβάλλον και το μέλλον του πλανήτη. Μέσα από τα δικά τους λόγια, εξέφρασαν όσα τους απασχολούν, κατέθεσαν προτάσεις και διεκδίκησαν ένα πιο βιώσιμο αύριο, αποδεικνύοντας ότι η άποψη των παιδιών έχει αξία και μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στον δημόσιο διάλογο.