Οι μαθητές, χρησιμοποιώντας το συνεργατικό ψηφιακό εργαλείο Mentimeter, δημιούργησαν ένα συννεφόλεξο με θέμα το πρόγραμμα “Cultural Bridge”, καταγράφοντας λέξεις και έννοιες που συνδέονται με τον πολιτισμό, τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ των χωρών.
Στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, με θεματική «Στη δική μας τάξη κάνουμε μια φιλία πράξη», μαθητές/τριες της Στ΄τάξης επέλεξαν να γνωρίσουν ένα τρυφερό παραμύθι που μιλά κατευθείαν στην καρδιά μικρών και μεγάλων: «Το αγόρι, ο τυφλοπόντικας, η αλεπού και το άλογο». Το βιβλίο αφηγείται μια ιδιαίτερη ιστορία φιλίας ανάμεσα σ’ ένα παιδί γεμάτο περιέργεια για τον κόσμο, έναν ζωηρό και λαίμαργο τυφλοπόντικα, μια αλεπού κουρασμένη από τις δυσκολίες της ζωής και ένα σοφό, ευγενικό άλογο. Μαζί εξερευνούν τον κόσμο, θέτουν ερωτήσεις, περνούν δοκιμασίες, ξεπερνούν «καταιγίδες» και τελικά μαθαίνουν ν’ αγαπούν — τον εαυτό τους και τους άλλους. Με αφετηρία αυτή τη συγκινητική ιστορία, οργανώσαμε μια σειρά δραστηριοτήτων που συνδέουν τη φιλαναγνωσία με την αυτοεκτίμηση και τη φιλία. Αρχικά, διαβάσαμε το βιβλίο στη σχολική βιβλιοθήκη, είδαμε την ταινία και συζητήσαμε τα μηνύματά του. Οι μαθητές κατέγραψαν τις αγαπημένες τους φράσεις, εξηγώντας τι τους άγγιξε περισσότερο και πώς σχετίζεται με τη συμπεριφορά μας μέσα στην τάξη. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε ψηφιακά παιχνίδια puzzle με εικόνες από το βιβλίο, συνεργάστηκαν σε μικρές ομάδες και ενίσχυσαν τις κοινωνικές τους δεξιότητες. Ακολούθησε δραστηριότητα χαρακτηρισμού των ηρώων, την οποία αποτύπωσαν σε διαδραστική άσκηση στο Wordwall, αναγνωρίζοντας τις ιδιότητες και τις αξίες που κουβαλά κάθε χαρακτήρας. Η δράση ολοκληρώθηκε με μια συζήτηση για το πώς μπορούμε όλοι, καθημερινά, να κάνουμε «μια φιλία πράξη» μέσα στη δική μας τάξη και να χτίζουμε σχέσεις εμπιστοσύνης, αποδοχής και καλοσύνης.
Υπεύθυνη Εκπ/κός: Όλγα Μπαντή
Οι μαθητές της Στ΄ τάξης ανέλαβαν μια δημιουργική αποστολή: να σχεδιάσουν το λογότυπο του eTwinning προγράμματος «Cultural Bridge» που υλοποιείται στο σχολείο μας. Αξιοποιώντας το Canva, ένα εύχρηστο ψηφιακό εργαλείο σχεδιασμού, πειραματίστηκαν με χρώματα, σχήματα και γραμματοσειρές, συνδυάζοντας τη φαντασία με τις δυνατότητες της τεχνολογίας.Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές κατανόησαν τον ρόλο του λογοτύπου στην αποτύπωση της ταυτότητας και των μηνυμάτων ενός έργου, συνεργάστηκαν μεταξύ τους, αντάλλαξαν ιδέες και, στο τέλος, ψήφισαν το σχέδιο πoυ τους άρεσε περισσότερο.
Οι μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης ανέλαβαν έναν ιδιαίτερα δημιουργικό ρόλο στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος «Cultural Bridge» : τον σχεδιασμό του λογότυπου του έργου.
Αξιοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο Canva, οι μαθητές/τριες πειραματίστηκαν με χρώματα, σχήματα και γραμματοσειρές, συνδυάζοντας τη φαντασία τους με τις ψηφιακές δεξιότητές τους. Η δραστηριότητα αποτέλεσε μια ευκαιρία για δημιουργική έκφραση, αλλά και για κατανόηση του τρόπου με τον οποίο ένα λογότυπο αποτυπώνει την ταυτότητα και τα βασικά μηνύματα ενός εκπαιδευτικού προγράμματος.
Σήμερα οι μαθητές της Γ’ τάξης υλοποίησαν μια ξεχωριστή δράση αφιερωμένη στα Δικαιώματα του Παιδιού. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού, συζήτησαν, προβληματίστηκαν και ανέδειξαν μέσα από ομαδικές δραστηριότητες τα βασικά δικαιώματα κάθε παιδιού, όπως το δικαίωμα στην εκπαίδευση, στην προστασία, στην υγεία και στην ελεύθερη έκφραση. Η δράση είχε στόχο να ενισχύσει την ευαισθητοποίησή τους και να καλλιεργήσει στάσεις σεβασμού και υπευθυνότητας.
Υπεύθυνοι εκπ/κοι: Χρύσα Σουλιώτη, Μαρία Ιακωβάκη
Σήμερα, 17 Νοεμβρίου, το σχολείο μας πραγματοποίησε την καθιερωμένη σχολική γιορτή για την Επέτειο του Πολυτεχνείου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες τίμησαν την ιστορική ημέρα με ένα πρόγραμμα που περιλάμβανε αφηγήσεις, ποιήματα, θεατρικά δρώμενα και μουσικά κομμάτια. Μέσα από τις παρουσιάσεις των μαθητών / τριών της Στ´ τάξης, αναδείχτηκαν τα μηνύματα της δημοκρατίας, της ελευθερίας και της συλλογικής δράσης, μεταφέροντας με ζωντάνια το διαχρονικό νόημα του Πολυτεχνείου.
Επιμέλεια γιορτής: Ζωή Κουτσωνα
Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση COP30 – “Γράμμα στους Ηγέτες”, δίνοντας φωνή στις σκέψεις, τους προβληματισμούς και τις αγωνίες τους για το περιβάλλον και το μέλλον του πλανήτη. Μέσα από τα δικά τους λόγια, εξέφρασαν όσα τους απασχολούν, κατέθεσαν προτάσεις και διεκδίκησαν ένα πιο βιώσιμο αύριο, αποδεικνύοντας ότι η άποψη των παιδιών έχει αξία και μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στον δημόσιο διάλογο.
Την Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου, το οποίο διοργάνωσε το SaferInternet4Kids.gr, το Ελληνικό Κέντρο για ένα ασφαλέστερο Διαδίκτυο.
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, τα παιδιά ενημερώθηκαν με διαδραστικό τρόπο για τους κανόνες ασφαλούς πλοήγησης, τους κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν στο διαδίκτυο και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατευτούν.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε το μέρος του σεμιναρίου που ήταν αφιερωμένο στην Τεχνητή Νοημοσύνη (AI). Οι μαθητές έμαθαν πώς χρησιμοποιείται σήμερα η ΤΝ στην καθημερινή ζωή και ποια είναι τα οφέλη αλλά και οι προκλήσεις που τη συνοδεύουν.
Καθ’ όλη τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά, απαντώντας ζωντανά με ανοιχτό μικρόφωνο στις ερωτήσεις της συντονίστριας, γεγονός που έκανε το σεμινάριο ακόμη πιο ενδιαφέρον και διαδραστικό.
Ήταν μια πολύτιμη εμπειρία που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της υπεύθυνης και ασφαλούς χρήσης του Διαδικτύου, αλλά και να γνωρίσουν καλύτερα τον κόσμο της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Η Ε’ τάξη του σχολείου μας συμμετέχει φέτος στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Safe Steps in the Digital World». Το πρόγραμμα έχει ως στόχο οι μαθητές να μάθουν να κινούνται με ασφάλεια και υπευθυνότητα στον ψηφιακό κόσμο, αναπτύσσοντας παράλληλα δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας και ψηφιακού γραμματισμού.
Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, συνεργατικά έργα και παιχνίδια, οι μαθητές μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τους κινδύνους του διαδικτύου, να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα και να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με ασφάλεια και σεβασμό.
Όλο το υλικό που δημιουργούν – αφίσες, παρουσιάσεις, ιστορίες, εικονογραφήσεις και βίντεο – συγκεντρώνεται σε ένα ψηφιακό Padlet, όπου παρουσιάζεται η πορεία και η δουλειά της ομάδας μας.
Το πρόγραμμα συνδυάζει δημιουργικότητα, υπευθυνότητα και συνεργασία και βοηθά τους μαθητές να κάνουν τα πρώτα τους «ασφαλή βήματα στον ψηφιακό κόσμο» μαζί με συνομηλίκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες.
